【题目】(6分)
做完酸、碱、盐相关性质实验后,某实验小组不小心把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?
【猜想假设】猜想① Na2SO4、Na2CO3 猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤ Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想 (填序号)。
【实验探究】(1)甲同学取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是 (填“合理”或“不合理”)的,理由是 。
(2)乙同学向盛有一根生锈的铁钉的试管中加入适量该溶液,过一会儿取出铁钉,用水洗净,观察到铁锈消失,铁钉变得光亮,溶液变黄。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想 (填序号)是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是 (答一点即可)。
【答案】②③ (1) 不合理 无色酚酞试液遇酸性或中性溶液均不变色
(2)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
④ 防止污染水体或防止腐蚀铁质下水道
【解析】
试题分析:【猜想假设】稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,稀硫酸是先与氢氧化钠溶液反应,再与碳酸钠溶液反应,所以刚开始时没有气泡产生,看到有大量气泡生成,说明氢氧化钠溶液已反应完,所以猜想②不正确,两种反应物H2SO4和Na2CO3会继续反应,不能共存,所以猜想③也不正确
【实验探究】(1)取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,只能说明溶液不显碱性,所以认为猜想⑤是正确的结论是:不合理,理由是:无色酚酞试液遇酸性或中性溶液均不变色
(2)生锈的铁钉的试管中加入适量该溶液,观察到铁锈消失,铁钉变得光亮,溶液变黄。该反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜④想是正确的
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是:防止污染水体或防止腐蚀铁质下水道
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是 ( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量(g) | 1.2 | x | 2.4 | 5.4 |
A. X=2.0 B. 该反应属于化合反应
C. 乙可能是催化剂 D. 参加反应的甲和丙的质量比是4:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母):
A.O2 B.CH4 C.KNO3 D.KIO3 E.浓硫酸 F.生石灰 G.不锈钢 H.玻璃钢
(1)在防盗门表面喷漆,其防锈原理是隔绝_______和H2O。
(2)钢筋混凝土、机动车轮胎和_______均属于复合材料。
(3)除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用__________,因为它具有吸水性。
(4)碘是人体必需的微量元素,在实验中添加________能为人体补碘。
(5)我国载南海试采可燃冰获得成功。可燃冰、天然气、沼气中都含有_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验的正确操作对化学实验的结果、师生安全等具有十分重要的意义。
(1)如果用50mL量筒量取45mL的水,仰视刻度,则实际量取水的体积_________45mL。(填“大于”、“等于”、“小于,,)
(2)用托盘天平称量10.5g食盐时,物码倒置(lg以下使用游码),实际称量的食盐质量是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
材料1 臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2 复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
物理性质:__________________________________________。
化学性质:__________________________________________。
用途:______________________________________________。
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:____________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行。低碳经济以低能 耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中,不正确的是 ( )
A. 二氧化碳大量排放,造成的环境问题是温室效应
B. 化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因
C. 研制和开发新能源替代传统能源是实现低碳排放的有效措施
D. 大力发展火力发电符合“低碳经济”理念
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。常温下,10%的稀硫酸的pH________(填“大于”、“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高,你采取的方法有:
(1)不发生化学反应的方法:____________________________。
(2)用化学反应发生的方法(要求各种方法中所选的物质类别不同).___________; __________;___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类对材料的认识、制造和利用,经历了从_______材料到_______材料、为特定需求设计材料的发展过程。当今,重要的材料有:
(1) ________,如能方便地储存、释放氢气的____________合金,具有“形状记忆”能力的________________合金等。
(2) ________________,如耐高温、高强度的________________材料等。
(3) ________________,如合成________、________、________等。
(4) ________________,如钢筋混凝土等。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列推理中,正确的是
A. 单质中只含有一种元素,则有一种元素组成的纯净物一定时单质。
B. 离子都带有电荷,则带有电荷的粒子中一定是离子。
C. 化合反应一定生成化合物,则有化合物生成的反应一定是化合反应。
D. 氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定时氧化物。
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