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    11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．现有六种物质：①液态氧气、②净化后的空气、③海水、④稀有气体、⑤食醋、⑥氮气，请选择相应物质的序号填空：
    （1）属于纯净物的是①⑥_；
    （2）属于混合物的是②③④⑤．

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．

    解答 解：（1）①液态氧气、⑥氮气等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．
    （2）②净化后的空气、③海水、④稀有气体、⑤食醋中都含有多种物质，都属于混合物．
    故填：（1）①⑥；（2）②③④⑤．

    点评 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾
    B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成了二氧化碳
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    D．硫磺在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．

    （1）请用化学式表示步骤1的化学反应（例如：木炭在氧气中燃烧：C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2，下同）CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3．
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量步骤2中固体于试管中，滴加过量稀盐酸溶液，若观察到试管内有气泡产生，则分解不完全．
    （3）上述设想的优点有ab（填字母序号）．
    a．原料易得且可循环利用    b．充分利用太阳能     c．可全地域全天候使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列基本实验操作的图示不正确的是（　　）
    A．
    查装置的气密性    		B．
    过滤    		C．
    取用粉末状固体    		D．
    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在某原子的结构示意图中，x=8，其中y=17．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的装置，可以有多种应用
    （1）收集气体．如利用此装置用排空气法收集氧气，气体应从a（选填a或b，下同）处导管进入．如用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从a端进入．
    （2）测量生成气体的体积．在瓶内先装满水，可以测量气体的体积，还需要的仪器是量筒，这时气体应从b处导管进入．
    （3）如果把右图瓶子倒置，用排空气法收集密度比空气小的气体，空气从b排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，C和G的反应为古代湿法炼铜的原理，它们之间存在如下关系：
    （1）推测下列物质的化学式：BH2，DFeSO4，FCu；
    （2）写出C+G→D+F的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．该反应类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
    B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳
    C．红磷燃烧时产生浓厚的白色烟雾
    D．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量

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