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下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是(  )
A、可燃物本身是不是易燃
B、大气层中二氧化碳的含量
C、周围氧气的浓度
D、可燃物与空气的接触面积
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:化学与生活
分析:大气中的二氧化碳对燃烧影响很小.而不同的物质,在相同条件下燃烧速度相差很大,如油很容易燃烧而木材却相对困难;周围空气的浓度对物质的燃烧有影响,如高原上空气稀薄,燃料燃烧较平原慢;可燃物与空气的接触面积的大小,影响物质的燃烧,如煤点燃比柴草困难,速度也慢.
解答:解:A.可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质,故A错误;
B.二氧化碳不能支持燃烧,故B正确;
C.氧气支持燃烧,浓度越大,燃烧越剧烈,故C错误;
D.可燃物与空气的接触面积增大,燃烧越剧烈,故D错误.
故选B.
点评:本题考查燃烧的影响因素,比较基础,侧重对基础知识的巩固,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图1的实验装置回答问题:

(1)在实验室中用C装置制取气体时,固体盛放在
 
(填仪器名称)中,液体从
 
(填仪器名称)中加入;若某种气体可用A装置制取,则要求反应物的状态是
 
,反应条件是
 
.用E装置收集的气体所具备的性质是
 

(2)制取氧气的反应结束后,欲分离反应后混合物中的二氧化锰,可采用
 
的方法,需要用的玻璃仪器有
 
 
 

(3)如右图所示为某同学设计的实验室制取氧气的装置,请回答下列问题.
①该装置中出现a、b两处错误,请你说出可能导致的后果:
a:
 

b:
 

②该实验还可以用
 
法收集氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年1月,广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究.
查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价.
金属镉与铜、银活动性顺序的探究:
实验步骤实验现象实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量
 
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
 

 
铜的活动性顺序大于银
实验结论:活动性顺序:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“真金不怕火炼”说明(  )
A、金的硬度大
B、金的性质不活泼,在高温时不与氧气反应
C、金的熔点高,可以用火烧
D、金在常温与氧气反应,高温不反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
②你认为集气瓶里预先装进的水的作用是
 

a.加快集气瓶冷却    b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、可燃物达到着火点即可发生燃烧
B、炒菜时油锅中的油起火应立即盖上锅盖,关掉灶具
C、棉纺织厂职工严禁穿化纤类服装
D、煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据质量守恒定律及2Mg+O2═2MgO的反应方程式,下列各组数据正确的是(  )
A、镁的质量2克,氧气质量3克,氧化镁质量5克
B、镁的质量3克,氧气质量2克,氧化镁质量5克
C、镁的质量1克,氧气质量4克,氧化镁质量5克
D、镁的质量4克,氧气质量1克,氧化镁质量5克

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科目:初中化学 来源: 题型:

对质量守恒定律的正确理解是(  )
A、参加反应的各种物质的质量不变
B、化学反应前后各物质的质量不变
C、化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列潮湿的气体不能用浓硫酸干燥的是(  )
A、NH3
B、CO2
C、CO
D、O2

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同步练习册答案