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如图是某同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作.
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(1)请指出其中错误的操作.
(2)上述错误操作将导致所配制溶液的溶质质量分数较理论值______(填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”)
(3)除了上图所示的仪器外,还需要哪些仪器?______.
(1)A中的瓶塞正放,应倒放,防止瓶塞沾染脏东西污染试剂;B中氯化钠和砝码放颠倒了,应左盘放称量物,右盘放砝码,物码倒置会导致称量的氯化钠偏少;C中读数时仰视,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;
(2)物码倒置会导致称量的实际药品的质量减小,仰视读数,量取的水偏多,根据溶质的质量分数=
溶质的质量
溶液的质量
×100%,则所配溶液溶质的质量分数偏小;
(3)配制一定溶质质量分数的溶液需要的仪器除了图示仪器,还需要胶头滴管定容,以及搅拌、加速溶解的玻璃棒;
故答案为:(1)A中瓶塞应倒放,B中的NaCl和砝码放颠倒了,C中读数时仰视;
         (2)偏小;
         (3)胶头滴管和玻璃棒.
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科目:初中化学 来源: 题型:

8、如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

(1)指出图中使用的两种仪器的名称:
托盘天平
量筒

(2)请改正图中的两个错误:①
氯化钠应放在左盘,砝码应放在右盘
;②
应使用玻璃棒搅拌

(3)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出具体的三点)
砝码和药物放反了,且使用了游码
;②
取水读数时仰视
;③
烧杯中有水

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科目:初中化学 来源: 题型:

3、如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

(1)请找出图中的错误:
广口瓶塞放反了(或瓶塞放反了)
;②
砝码和药物放反了
;③
温度计用来搅拌

(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能可能造成误差的原因有(至少举出三点):
砝码和药物放反了,且使用了游码

取水读数时仰视

烧杯中有水

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程.
(1)请找出如图中的错误:
试剂瓶瓶盖未倒放
;  ②
称量时氯化钠与砝码放错位置
;③
溶解时错用温度计搅拌

(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点):①
称取氯化钠时药品与砝码放反
;②
把称量好的氯化钠倒入烧杯时少量撒落
;③
量取水时仰视

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西华县一模)如图是某同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作.
(1)请指出其中错误的操作.
(2)上述错误操作将导致所配制溶液的溶质质量分数较理论值
偏小
偏小
(填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”)
(3)除了上图所示的仪器外,还需要哪些仪器?
胶头滴管和玻璃棒
胶头滴管和玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

(1)请找出图中的错误:
瓶塞没有倒放
瓶塞没有倒放
;②
砝码和氯化钠放反了
砝码和氯化钠放反了

(2)如果配制的生理盐水中NaCl 的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点)
量筒量取水读数时仰视
量筒量取水读数时仰视
用托盘天平称量氯化钠时,砝码和食盐放反了
用托盘天平称量氯化钠时,砝码和食盐放反了
计算错误如:水算多了,氯化钠算少了等
计算错误如:水算多了,氯化钠算少了等

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