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5.科学与生活密切相关,学好科学可以帮助我们分析、解决生活生产中的问题,请按要求回答下列问题.
(1)2012年2月16日,央视《焦点访谈》栏目报道《打破钢锅问到底》,称“苏泊尔81个规格炊具被认定不合格产品,钢锅锰含量高出国家标准近4倍,可导致锰狂症、帕金森病.这里的“锰”指的是元素.(选填“物质”、“元素”或“原子”)
(2)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料.地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为TiO2

分析 (1)根据元素是一类原子的总称考虑;
(2)根据化学式的书写方法填空,正价元素在左边,负价元素在右边,正负化合价代数和为零.

解答 解:(1)钢锅中的“锰”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“锰”是强调存在的元素,与具体形态无关.故填:元素;
(2)钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,氧元素显-2价,则该氧化物的化学式为TiO2.故填:TiO2

点评 此题考查的知识点较多,但都属于基础知识的考查,难度较小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.溶质的质量分数为46%的乙醇(C2H5OH)水溶液中,乙醇与水的物质的量之比为1:3,所含C2H5OH和H2O的分子个数比为1:3,所含元素质量比(C:H:O)为6:3:16.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学是一门在实验为基础的科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了如下实验.

(1)实验A中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是②(填序号).
①氨分子是不断运动的    ②氨分子有一定质量           ③浓氨水具有挥发性   
(2)实验B中,对比两支试管内液面高度的不同.可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)实验C中,导致实验结果偏小的原因可能是气密性不好(写一点).
(4)D实验中,用玻璃棒搅拌的目的使产生的热量快速扩散.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用石灰水和稀盐酸进行酸碱中和实验,向烧杯中的石灰水中滴加稀盐酸,实验结束后,发现忘了滴加酸碱指示剂.他们对烧杯内的溶液溶质成分进行探究
(1)该实验过程中溶液pH的变化情况可能是下列图象中的BD.

(2)石灰水和稀盐酸能发生复分解反应的原因是氢氧化钙和稀盐酸反应生成水.
(3)为探究溶液中溶质成分,进行以下分析和实验:
①经过同学分析,溶液中一定含有的溶质是氯化钙.
②实验一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴加几滴酚酞,振荡,若无明显现象,说明溶液中一定不含的物质为氢氧化钙.
实验二:另取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入碳酸钠溶液,若产生气泡,说明溶液中含有稀盐酸.
③为验证溶液中溶质成分,还可选用什么物质?(写出一种即可)
(4)总结:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了需要考虑生成物以外,还需考虑反应物是否过量.
(5)工业上可用熟石灰制取氢氧化钠,制得的氢氧化钠中常含有少量氢氧化钙.为测定氢氧化钠样品的纯度,现取10g样品,加水充分溶解,然后加入足量的碳酸钠溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、干燥、称量为1g,试计算氢氧化钠样品的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.导致下列物质质量增加的变化中,有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是(  )
A.久置在空气中的氢氧化钠质量增加B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C.久置的空气中的生石灰质量增加D.久置在空气中的铁钉生锈质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.溶液的组成和配制是初中科学的重要内容,在生产生活中也有广泛的应用.如图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线,由图可知,20℃时硝酸钾的溶解度约为30g;30℃时,硝酸钾的溶解度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)氯化钠的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验基本操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
稀释浓硫酸
C.
滴加液体
D.
过滤液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列用途不正确的是(  )
A.用稀有气体充入霓虹灯B.用氮气作食品保护气
C.用肥皂水软化硬水D.用活性炭吸附水中的色素及异味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列几组物质中,全部是金属单质的一组是(  )
A.硫  氧气  碳B.石墨  铝  黄金
C.钻石   铁片   溴D.镁带  铜  汞

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