【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具
(1)用数字和化学符号表示:
①2个铁原子_________;
②+3价的铝元素_________;
③5个硫酸根离子_____________;
④氖气的化学式______;
⑤n个水分子__________;
⑥氯化亚铁中铁显+2价_________。
(2)镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是__________,镁元素属于___________元素。(填“金属”或“非金属”)
【答案】2Fe 5SO42- Ne nH2O
失去 Mg2+ 金属
【解析】
(1)①原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。2个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字2,故填:2Fe;
②化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。+3价的铝元素就是在铝元素符号的正上方加上+3,故填:;
③离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。5个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字5,故填:5SO42-;
④氖气是稀有气体,其化学式直接用元素符号表示,故填:Ne;
⑤分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。n个水分子就是在水的化学式的前面加上字母n,故填:nH2O;
⑥化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。氯化亚铁中铁显+2价就是在氯化亚铁化学式中铁元素符号的正上方加上+2,故填:;
(2)镁的原子结构示意图为,最外层电子数少于4个,镁原子在化学反应中容易失去2个电子,形成的离子的符号是Mg2+,镁元素属于金属元素。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸铵、尿素、碳酸氢铵都是常见的氮肥,其化学式分别为NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根据相关物质的化学式进行以下计算(写出计算过程)。
(1)标出硝酸铵中氮元素化合价______________。
(2)硝酸铵的相对分子质量____________?
(3)碳酸氢铵中m(N):m(H):m(C):m(O)____________ ?
(4)尿素中氮元素的质量分数____________ ?(精确到小数点后一位)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。
请回答下列问题:
(1)氯化钠溶液中的溶剂是 ;
(2)10℃时,碳酸钠的溶解度为 g;
(3)30℃时,氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(4)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液(填化学式);
(5)如右图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是________(填字母序号)。
A.氢氧化钠 | B.生石灰 | C.硝酸铵 | D.浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:a_______,b_______。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是_______填“A”、“B”或“C”
,装药品前应先_______,试管口放一棉花团,原因是_______。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,反应的化学式表达式为:_______,若改用C装置多孔隔板用来放块状固体
代替B装置的优点是_______。检验生成的
气体可用D装置,应在D中加入_______
填试剂名称
,反应的化学式表达式为_______。
(4)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_______,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从_______填c或
端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于相对原子质量的叙述:①相对原子质量就是一个原子的质量;②相对原子质量是一个碳原子质量的;③相对原子质量是原子的相对质量,是一个比值;④相对原子质量的单位是“千克”;⑤化学计算一般是采用相对原子质量的近似值。其中正确的是( )
A.①③④
B.①④⑤
C.③⑤
D.②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用高锰酸钾加热制取并收集氧气的错误装置如图,请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:a____________;b_____________;c____________
(2)指出因装置中的错误而导致的后果:
a错误:试管口没有略向下倾斜;后果:_________________。
b错误:伸入试管中的导气管过长;后果:________________。
(3)该实验正确的操作步骤为:__________________(填序号)
a往试管中加高锰酸钾
b熄灭酒精灯
c检查装置的气密性
d从水槽中取出导管
e点燃酒精灯给试管加热
f把试管固定在铁架台上
g开始收集氧气
(4)实验需在试管口放少量棉花,其目的是:________________。
(5)用排水法收集完毕后,要先_______________后 _______________。
(6)收集到的气体应___________放在桌面上。
(7)用排水法开始收集气体最适宜的时间是: __________________。
(8)氧气除了用排水法收集外还可以用_______________法收集。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镍为银白色、质硬,有磁性的金属。能与稀盐酸反应,生成氯化镍(NiCl2)。常用于制造多种不锈钢,人体摄入过量的镍会导致呼吸器官障碍等中毒现象。
(1)NiCl2中Ni的化合价为_____________,写出镍离子的符号_________,并写出氧化镍的化学式________。
(2)Ni的化学性质有____________________。
(3)辩证分析金属镍的使用:_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:
(1)制得氧气的质量是________g。
(2)过氧化氢质量分数是__________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某化学反应的微观示意图如下所示,据图回答问题:
丙分子中硫原子和氧原子的质量比是_____,请写出这个反应符号表达式_____。
(2)有下列物质:
①雨水;②蒸馏水;③雨后洁净的空气;④四氧化三铁;⑤液氮;⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物。其中属于纯净物是_____,属于单质的是_____,属于氧化物的是_____。
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