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甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置,乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是

                                                                  (    )

高温

 
A.乙图炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量

B.炼铁的主要原理是:3CO+ Fe2O3     2Fe + 3CO2

C.甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯,再点燃酒精灯

D.两图中得到的铁是完全相同的

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你从①甲醛、②亚硝酸钠、③黄曲霉素三种物质中,选择适当物质,将其序号填入相应空白处。

(1)容易被当作食盐而误食的有毒物质是____________。

(2)家庭装修材料中,容易挥发出的有毒物质是________。

(3)大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于下列四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

①                 ②                   ③                  ④

A.①③属于不同种元素           B.②表示的元素在化合物中通常显+1价

C.②③的化学性质相似           D.④属于离子,离子符号为Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:


对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质,同学们进行了如下实验:

实验内容

实验现象

分析与结论

装有醋酸晶体试管内             ,装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字

         (填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。

即使是同种酸,由于               不同,它们的性质不完全相同。

两试管中均产生               

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的溶液中都含有          (填化学符号)。

E试管中产生                
F试管中无明显现象。

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。

清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为                                        

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀一定有             (填化学式)。

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2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是(    )

   A.城市道路定时洒水              B.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

   C.加强建筑工地扬尘控制          D.采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:


⑴现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①常用的溶剂           ;           ②厨房中的酸性调味剂           

③用于配制炉具清洁剂的碱       ;   ④治疗胃酸过多的一种盐         

⑵化学与我们的生活息息相关。

①燃气热水器不能安装在浴室内,原因是:不充分燃烧时,易生成有毒的      气体;

②某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水      热量(选填“放出”或“吸收”);

③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的       作用;

④汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是              

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玻璃工艺品如今做的越来越精美,如图是一块雕刻了精美图案的玻璃,小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣,通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸,发生的反应为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,则下列说法正确的是              

A.该反应属于置换反应

B.该反应前后无元素化合价发生改变

C.SiO2属于金属氧化物

D.SiF4中Si元素显-4价

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科目:初中化学 来源: 题型:


 某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂。该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体。

一、【提出问题】该白色固体是什么?

【猜想】猜想a:碳酸钠  猜想b:碳酸氢钠

小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有          元素。

【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入               ,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。

稀盐酸(稀HCl)

【结论】猜想a成立。

请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式                             

小周在查阅资料的过程中发现过氧化钠固体还能与水反应放出氧气。实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,该兴趣小组决定取3.00g变质粉末继续探究其中的成分及其质量。

二、【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少?

【查阅资料】

①     2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  ②碳酸钠溶液显碱性,氯化钙溶液显中性。

③ Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl

【猜想与假设】

(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

(2)粉末成分是                       的混合物

(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物

……

【设计实施方案】

实验步骤

实验现象

①取3.00g变质粉末于一支大试管内,加入适量的水,共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体。

固体完全溶解,______________________

②继续向上述试管中加入足量的石灰水,充分反应。

__________________________________

③将②中物质过滤,得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量,得固体1.00g。

【解释与结论】同学们经过认真分析,得出了以下结论。

粉末中含有的成分及质量:

Na2O2

NaOH

Na2CO3

成分(填“有”或“没有”)

质量(g)

【反思与评价】

(1)实验室在保存过氧化钠时应注意_______________。

(2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NaOH。你认为该方案是否合理并说明理由____________________________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图,请根据该图回答:

(1)属于碱的是________。

(2)可作食品干燥剂的是______。

(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式:________________________________。

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