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    【题目】治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸，如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题：

    ①莽草酸物质中，共有3种元素，其中氢、氧两种元素的质量比为_____；

    ②其中属于化学性质的是_____（填图中序号）；

    ③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.

    【答案】1：8 D 42

    【解析】

    ①根据莽草酸化学式可知，莽草酸氢、氧两种元素的质量比为：（1×10）：（16×5）=1：8；

    ②熔点气味属于物理性质；白色精细粉末属于物质的颜色和状态，属于物理性质；易溶于水难溶于氯仿、苯和石油属于物质的溶解性，属于物理性质；能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应属于化学性质，是通过化学变化表现出来的，属于化学性质。故选D；

    ③87克莽草酸中含碳元素质量=。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。

    甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为________，丙生成乙的符号表达式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。

    （提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？

    （查阅资料）

    （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

    （设计实验方案）

    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

    比较以上两方案，你认为的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。

    （实验验证并得出结论）

    小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH），确定该淡黄色粉末为过氧化钠（Na2O2）。

    小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：

    A 该气体是CO2 B 该气体是O2 C 该气体是H2

    ①同学们首先一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

    ②通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

    ③同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验检验，验证了上述分析的合理性：

    他们的方法是：打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在导管_____（填“a”或“b”）处，发现木条复燃，说明生成的气体是氧气。

    ④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，又立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，写出过氧化氢在二氧化锰催化下的符号表达式：_____。

    ⑤小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的B装置，原因是_____。

    （交流与反思）

    ⑥下列关于Na2O2说法不正确的是_____（填字母序号）。

    a. Na2O2中氧元素的化合价是-1价

    b. Na2O2必须密封保存

    c.当放有Na2O2的空间里发生火灾后可用水扑灭

    （定量计算）

    进一步查阅资料可知：在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收官兵呼出的二氧化碳气体，生成碳酸钠并产生氧气，供给人的呼吸，其反应的符号表达式为：Na2O2+CO2→Na2CO3+O2

    ⑦过氧化钠的相对分子质量为_____；

    ③15.6克过氧化钠全部与二氧化碳反应产生的碳酸钠（Na2CO3）的质量为_____克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

    （查阅资料）白磷（P）燃烧所需的最低温度为 40℃。

    （提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？

    （实验准备）锥形瓶内空气体积为250 mL ，注射器中水的体积为60 mL ，该装置气密性良好。

    （实验探究）装入药品，按图中所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    （现象分析）

    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量__________（填“白烟”或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体___________（填“支持”或“不支持”）燃烧。

    （2）白磷燃烧反应的符号表达式：__________。

    （3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____________。

    （4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约 10 mL 时停止下流。导致以上两现象发生的原因分别是：

    ①__________________；

    ②___________________。

    （5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止_______________。

    （得出结论）氧气约占空气总体积的1/5。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

    （1）请根据图②写出一条你从中获得的信息___________；氧元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”）；

    （2）C粒子属于_________（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则x=______。

    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填序号）.

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______（填序号）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_________（填字母序号）。

    （2）实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL（已知：水的密度为1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是______________________。

    （3）若配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________。

    ①氯化钠固体不纯

    ②装瓶时，有少量溶液洒出

    ③量取水时，仰视读数

    ④称量时，放砝码的一端忘垫质量相同的纸片

    A①②③④ B①③ C①②③ D①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着炼铁技术的进步，对资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁的工艺流程如下：

    （1）铁矿石事先要经过粉碎处理，目的是_____。

    （2）赤铁矿的主要成分是_____，与CO反应的化学方程式为_____。

    （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水。

    （1）如图1是自来水厂净水过程示意图

    ①取水后需加入__________（填物质名称）作为絮凝剂，以吸附悬浮于水中的杂质。

    ②A池的作用是_______________。

    （2）如图2是制取蒸馏水的简易装置：

    ①冷水的作用是__________。

    ②区别硬水和蒸馏水常用方法是加入________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】10月9日，2019年诺贝尔化学奖正式揭晓。约翰·古德诺、斯坦利·惠廷汉姆和吉野彰因为在锂电子电池研发领域做出的贡献而获奖。如图是元素周期表中锂元素的信息，下列说法中错误的是（ ）

    A.锂元素是一种非金属元素

    B.锂原子核内有3个质子

    C.锂元素的相对原子质量是6.941

    D.锂元素组成单质的化学式为Li

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