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下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )

   A.                                 CuCl2   Na2SO4   HCl  B. MgSO4   KCl   NaOH

   C.                                 NH4Cl    NaOH    (NH42SO4  D. FeCl3   Ba(NO32    HNO3


考点:  离子或物质的共存问题.菁优网版权所有

专题:  物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析:  根据物质相互交换成分是否生成水、气体或沉淀来判断物质在溶液中能否共存,若不能结合生成水、气体或沉淀,则物质在溶液中能大量共存.

解答:  解:A、三种物质不能结合生成水、气体或沉淀,则能大量共存,故A正确;

B、MgSO4、NaOH能结合生成氢氧化镁沉淀,则物质不能大量共存,故B错误;

C、氢氧化钠和氯化铵、硫酸铵反应会生成氨气和水,则物质不能大量共存,故C错误;

D、三种物质不能结合生成水、气体或沉淀,则能大量共存,故D正确;

故选:AD.

点评:  本题较简单,考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质能否共存问题,学生应熟悉复分解反应发生的条件、物质的溶解性等来解答此类习题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图实验示意图回答问题:

 


(1)由实验B得出水是由氢元素和        元素组成的。

(2)实验A中的实验现象是                                   ;

写出反应C的化学方程式                                               

(3)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是(   )           

A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B. 实验时红磷一定要过量

C. 实验前一定要检验装置的气密性

D. 火焰熄灭后立即打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法。洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 2009年秋,伊春区著名风景点北山公园新落成一组大型青铜雕塑《伊春宣言》,宣传我市的生态保护政策.该雕塑所使用的材料青铜合金属于(  )

   A.             混合物              B. 纯净物          C. 单质 D. 化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列信息,填写对应物质的化学式:

(1)空气成分中体积分数最大的物质是  

(2)该物质覆盖了地球表面大约71%的面积,生命的产生、发育和繁衍都离不开它 

(3)一种氧化物,溶于水会放出大量的热,生活中常用作某些袋装食品的干燥剂  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 Cu、Fe、Al、A9、Au是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:

(1)李明同学在对上述金属分类时,他根据金属的某种化学性质相同,将“Au、Cu、X”划分为一类,你认为X是  

(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式  

(3)王亮同学查阅到以上五种金属还能开采年限(根据储藏量和目前消耗速度确定)的统计数据(如图).请你结合图,提出一条金属资源开发利用的合理化建议:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中,没有必要进行控制的变量是(    )

A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数          B.催化剂的质量

C.反应容器的形状                        D.反应前过氧化氢溶液的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:


通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气

小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答:

 


(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用       (填装置编号);

(2)收集氨气,应采用的装置为       (填装置编号);

(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用       吸收。

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