1.6g由碳、氢两种元素组成的某化合物在氧气中完全燃烧生成3.6g水和二氧化碳两种物质,则生成二氧化碳的质量为( )
A.8.8g B.4.4g C.2.2g D.1.1g
科目:初中化学 来源: 题型:
下列观点符合质量守恒定律的是
( )。
A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
B.一定条件下,SO2和O2生成SO3反应前后分子总数不变
C.8 g CH4完全燃烧生成8 g CO2
D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O,则该有机物一定含有碳、氢、氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是( )
A.丙可能是单质
B.若消耗3g的乙,则生成17g的丙
C.丁一定是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙两组同学进行了“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。实验装置和选用药品如图所示:
(提示:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓;2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)根据实验目的,两组同学应该测量的数据是_________(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括烧杯、试管和药品)的质量。
现象 | 结论 | |
甲组 | 出现蓝色沉淀,天平平衡 | 质量守恒 |
乙组 | 出现大量气泡,天平不平衡 | 质量不守恒 |
(2)实验过程中他们都进行了
规范的操作、准确的称量和细致的观察:
乙组实验反应后天平不平衡,天平指针向 偏转(填“左”或“右”)。你认为结论正确的是 (填“甲组”或“乙组”),而导致另一组结论错误的原因是 。
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 。(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
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科目:初中化学 来源: 题型:
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,A图表示:3________(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是________,单质的是________,化合物的是________ (填字母代号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙烯具有促进果实成熟的作用,还是生产合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色,不溶于水,密度比空气的小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧发生爆炸的危险。
(1)请根据所给乙烯的化学式写出其化学式表示的意义(写出两点即可):
① ;② 。
(2)写出乙烯燃烧的化学方程式: 。
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