某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒,瓶底有白色物质.对此现象他作如下解释,其中不正确的是(提示:氧化镁、氢氧化镁均为白色固体)( )
A.CO2一定不能支持燃烧 B.黑色颗粒可能是碳
C.白色物质可能是氧化镁 D.白色物质不可能是氢氧化镁
【考点】燃烧与燃烧的条件;质量守恒定律及其应用.
【专题】化学与生活.
【分析】镁条在盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧,说明二氧化碳能支持镁燃烧,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,参加反应的物质是镁和二氧化碳,含有镁、氧、碳元素,所以反应后仍含有镁、氧、碳元素,可以从元素守恒的角度分析所得的产物.
【解答】解:A、将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,说明二氧化碳能支持镁燃烧,故A错误;
B、化学反应前后元素的种类不变,参加反应的物质是镁和二氧化碳,含有镁、氧、碳元素,所以瓶内壁附着黑色颗粒可能是碳,故B正确;
C、化学反应前后元素的种类不变,参加反应的物质是镁和二氧化碳,含有镁、氧、碳元素,所以白色物质可能是氧化镁,故C正确;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,参加反应的物质是镁和二氧化碳,含有镁、氧、碳元素,不含氢元素,所以不可能生成氢氧化镁,故D正确.
故选A.
【点评】本题以镁和二氧化碳的反应考查了质量守恒定律,完成此题,可以从题干中抽取有用的信息,结合已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸溶液中含有H+,能使石蕊溶液变红.在滴有紫色石蕊的稀硫酸溶液中,分别加入过量的下列物质,溶液仍为红色的是( )
A.CaO B.NaOH C.Na2CO3 D.BaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有如图1的仪器或装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 ;要用图1仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选用 (填字母);化学方程式为 .有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是 .
(2)若用F装置进行CO还原CuO的实验,要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为 ,c尾气的处理方法是 .
(3)检验F装置气密性的操作和现象是 .
(4)若用图2装置收集H2,请把集气瓶中导管补充完整.(图中“→”表示气体流向).
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水,配制500g 质量分数为20%的稀硫酸.需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸?( )
A.100mL、54.35mL B.100mL、55.5mL
C.250mL、54.35mL D.250mL、55.5mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验装置如图所示.先在乙中盛约容积的水(水中加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没,塞紧橡皮塞.双手按住两个橡皮塞,不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉.下列对形成喷泉的原因的分析中,不正确的是( )
A.锌和稀硫酸反应生成氢气 B.氢气难溶于水
C.氢气密度小于空气 D.装置内气压大于外界大气压
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校同学提出下列建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③垃圾分类;④垃圾减量;⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;⑥提倡不使用含磷洗衣粉;⑦农业上合理地使用化肥和农药.你认为可以采纳的是( )
A.①②③④⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦ D.全部
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