科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列化学反应不能达到目的是( )
A.制氯化铁:2Fe+3CuCl2 = 2FeCl3+3Cu
B.用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜:CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O
C.用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液:K2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2KNO3
D.用氢氧化铝治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:__________,发生的反应方程式是:______________。
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。
【提出问题】:什么导致溶液先变红再褪色?
【猜想与假设】:
猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。
【实验与结论】:
a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为 ;
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1—2滴酚酞试液,变红后 观察现象 | 溶液依然为红色 |
|
【讨论交流】:你还能提出不同的猜想吗?如果还能提出新的合理的假设和方案你将获得奖励分4分。(化学试卷总分不超过60分)
猜想3: 。
方案3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶 解 物 质 | 悬浮物质 | ||
主要气体 | 主要离子 | 生物生成物 | 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等 |
氧气、二氧化碳、 硫化氢等 | 钙离子、氯离子、 硫酸根离子、镁离子 | NH4+、NO3-、HPO42-、Fe3+、H2PO4-等 |
请根据上表内容回答:
(1)写出“主要气体”中两种气体的化学式__________、__________;
(2)写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号_________、_________;
(3)写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
国家建设部、化工部等有关部门规定,新建小区户外给水管必须使用塑料管,新建建筑不得再使用传统铸铁排水管。国家推广使用塑料建材的主要目的是( )
A.保护金属资源 B.金属易腐蚀,而塑料使用时间长
C.塑料密度小,减少房屋的自身重量 D.降低成本
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科目:初中化学 来源: 题型:
纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料,许多材料达到纳米(1纳米= 10-9米)级的大小时,会产生许多让你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如:将金属制成纳米粉末后就变成了黑色,且不导电,机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是:( )
A.纳米碳虽然质地柔软,但强度却很大 B.纳米氧化锌能吸收电磁波
C.金黄色的金粉应该属于纳米材料 D.在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09g
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