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6.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案:
实验步骤:①连接好装置②检查装置气密性③装入药品④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞⑦数据处理.

请回答下列问题:
(1)请补全实验步骤②检查装置气密性.
(2)B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,长玻璃管的作用起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出,C装置的作用干燥氢气,D装置中反应的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)已知:CuO样品质量为m1g,E中增重为m2g,D中反应后固体质量为m3g,实际参加反应氢气的质量为m4g,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若无F装置,则对测定结果的影响偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),以下数据还能测定铜的相对原子质量的是ABC.
A.m2 m3     B.m3 m4     C.m1  m4   D.m2  m4
(4)请你评价实验有什么不妥之处未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.

分析 (1)根据制取气体是先要检查装置的气密性进行分析;
(2)根据水可以吸收盐酸挥发的氯化氢气体,同时与长玻璃管起到缓冲压力的作用,浓硫酸具有吸水性,氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水进行分析;
(3)根据CuO样品的质量,E中增重水的质量分析铜的相对原子质量;F装置阻止空气中的水蒸气浸入E装置,结合方程式只要能包含铜或氧化铜的质量数据,列比例式就可求解;
(4)根据实验中无法判断CuO是否完全反应进行分析.

解答 解:(1)制取气体是先要检查装置的气密性;
(2)B是安全瓶,B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出,B中所盛是水,水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性,干燥氢气,氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水,化学方程式为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(3)设铜的相对原子质量为x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
   x+16      18
   m1         m2
$\frac{x+16}{{m}_{1}}$=$\frac{18}{{m}_{2}}$
x=$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16;
F装置阻止空气中的水蒸气浸入E装置,若无F装置,E中增重m2变大,则对测定结果偏小;结合方程式只要能包含铜或氧化铜的质量数据,列比例式就可求解,故选:ABC;
(4)实验中未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.
故答案为:(1)检查装置的气密性;
(2)吸收盐酸挥发的氯化氢气体;起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出;干燥氢气,H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(3)$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16,偏小,ABC;
(4)未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.

点评 本题考查了实验室制氢气的原理以及根据反应的原理选择合适的实验装置,学生的平常的化学学习中一定要注重对双基知识的学习,只有具备完整的知识系统,才能够很好的解决综合问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验基本操作中不正确的说法是(  )
A.量筒读数前要先放平
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C.滴管滴加液体时垂直悬空
D.将熟石灰保存于细口瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.隐形眼镜洗液有效成分是过氧化氢(H2O2),下列有关过氧化氢正确的是(  )
A.过氧化氢由氢气和氧气组成
B.过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C.一个过氧化氢分子由1个氢分子和1个氧分子构成
D.一个过氧化氢分子由2个氢分子和2个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气

请根据如图所示回答:分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)写出所标仪器的名称:①长颈漏斗,②试管.
(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气,与A装置相比较,用B装置的优点是可控制反应的发生和停止.写出用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置来干燥氧气,则D内应装的干燥剂是浓硫酸(选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸).
(3)实验室制取氨气应选择的发生装置是C(填写装置对应的字母).
(4)若用D装置来收集氨气,则气体应从a(选填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组通过如图实验流程,用废铁屑制备硫酸亚铁晶体:

(1)操作I的名称是过滤,在操作I中用到的玻璃棒的作用是引流.
(2)写出稀硫酸和铁发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)操作Ⅱ属于物理(填“物理”或“化学”)变化.为了得到纯净的硫酸亚铁晶体,通过操作Ⅱ得到的硫酸亚铁晶体.还需要用低温的水洗涤后再干燥,为了判断洗涤后晶体表面吸附的硫酸是否洗净,有同学将最后一次洗涤液收集在试管中,滴加硝酸钡和稀硝酸,得到了白色沉淀,以此证明晶体并未洗净,该结论是否可靠?为什么?不可靠;因为无论硫酸亚铁晶体是否洗净,洗涤液中都会含有硫酸根离子,都会出现白色沉淀现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用.

(1)智能房屋采用太阳能电池供电.生产太阳能电池需用纯硅.工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:

①上述三个步骤中属于物理变化的是步骤II;
②写出步骤Ⅲ中的化学方程式:SiCl4+2H2$\stackrel{110℃}{=}$Si+4HCl,该反应的基本类型属于置换反应;
③与太阳能电池能量转化不同,火力发电是将化石燃料燃烧产生的热能转化为电能.
(2)新型碳纤维密度比铝小,强度是铁的20倍,具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点,化学性质与碳相似.新型碳纤维在智能房屋建设中可用作AB(填下列选项字母).
A.建筑材料   B.电磁辐射屏蔽材料   C.防火材料
(3)你认为该智能房屋和传统房屋相比,其优点有节水、节能.

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18.实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究.
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
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【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
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②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸
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实 验 操 作实 验 现 象
取上述无色溶液少许于试管中,滴加少量的稀盐酸溶液中有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.已知某碱溶液的溶解度随温度的升高而增大,温度一定时,该碱溶液的浓度越大,其碱性越强.
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(2)要使该碱饱和溶液的pH降低,可以加入的化学试剂是HCl.(请填写一种化学试剂的化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.

(1)A实验中发生反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是(填一条即可)红磷不足(或装置漏气、未冷却至温室就开始读数);
(2)放置一周后,B实验观察到U型管内的现象是液面a上升,b下降;
(3)C实验中,甲试管内收集到的气体是O2,实验中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;

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