在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行。为了保证长时间潜行,在潜艇里要配备氧气的化学再生装置。制氧气方法有以下几种:①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 ④加热氧化汞中,最适宜在潜艇里制氧气的方法是(填标号) ,反应的化学方程式为 ,与其他几种方法相比该方法具有的优点是(至少写两点): , .
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
⑴指出图中标有数字的仪器名称:① ▲ ;② ▲ 。
⑵实验室用锌粒和稀盐酸反应制取氢气时可选用 ▲ (填编号)装置组合来制取,写出该反应的化
学方程式 ▲ ;
⑶F装置的用途较多,若用F装置来除去氢气中混有的水蒸气,瓶内应盛放 ▲ ,气体应
从 ▲ (填a或b)端通入;
⑷通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水
的气体,其水溶液称为氨水。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物
制取氨气,她应选择的装置组合是 ▲ (填编号)。小芳将收集满氨气的试
管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,除观察到酚酞试液变红色的现象外,还观察到的现象
是 ▲ 。
⑸某兴趣小组同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解温度的影响,设计以下对比实验:
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
① | 3.0g氯酸钾 | 580 |
② | 3.0g氯酸钾、1.0g二氧化锰 | 350 |
③ | 3.0g氯酸钾、1.0g氧化铜 | 370 |
④ | xg氯酸钾、1.0g氧化铁 | 390 |
②中反应的化学方程式是 ▲ ;④中x的值应为 ▲ 。
实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断,下列说法正确的是( )
A.橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水属于酸雨
C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生写了下面6个化学方程式。
A.Mg+O2===MgO2
B.2P2+2O52P2O5
C.Cu2(OH)2CO3===CuO↓+H2O+CO2↑
D.3Fe+2O2↑===Fe3O4
E.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2
F.CuO+H2===Cu↓+H2O
其中(请填序号):
(1)化学式写错的有______;
(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有______________________________________________________;
(3)反应条件应该注明而未注明的有______;
(4)“↑”“↓”使用不当或遗漏的有______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学反应类型的判断,错误的是 ( )
A.2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O (复分解反应)
B.CO2 + C 2CO (化合反应)
C.2AgBr 2Ag + Br2↑ (分解反应)
D.2Mg + CO2 2MgO + C (置换反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:
由某学生书写的下列化学方程式:
A.HgOHg+O2↑ B.KClO3KCl+3O2↑ C.C+O2CO2↑ D.Mg+O2MgO E.3Fe+2O2↑ Fe3O4 F.2P2+5O2 2P2O5
其中化学式写错的是 ,未配平的是 ,“↑”、“↓”符号使用不当的是 ,反应条件不正确的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2SO4和CaSO4组成的混合物中,测知氧元素的质量分数为46%.若再计算混合物中的下列各项:①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO4的质量分数 ④Na2SO4和CaSO4的质量比 ⑤CaSO4的质量,以下判断正确的是
A.都能确定 B.都不能确定 C.只有①能确定 D.只有⑤不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是
A.某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质
B.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,可证明该化肥一定是铵态氮肥
C.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
D.将浓硫酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓硫酸具有挥发性
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