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将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取30g混合物装入试管中加热,待充分反应后,将剩余固体物质冷却后称得其质量为20.4g,试回答:
(1)写出化学反应方程式
(2)计算出反应后生成氧气的质量.
(3)20.4g剩余固体中含有
 
 
两种物质.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量守恒定律,正确书写出反应的化学方程式;
(2)根据质量守恒定律,反应前后固体混合物减少的质量为氧气的质量,据此进行分析解答;
(3)根据氯酸钾反应的化学方程式和催化剂的性质分析剩余固体中含有的物质.
解答:解:(1)氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)KClO3跟MnO2混合加热生成氯化钾和氧气,因为氧气是气体,反应后氧气逸出,则固体混合物质量减小了;所以固体混合物的减少的质量即为生成的氧气的质量,则生成氧气的质量=30g-20.4g=9.6g;
(3)在此反应中,二氧化锰是催化剂,反应前后质量不变;氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,故充分反应后,剩余固体中含有生成的KCl和催化剂MnO2
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(2)9.6;(3)氯化钾;二氧化锰.
点评:本题难度不大,掌握质量守恒定律、氯酸钾分解制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下用途只利用了物质的物理性质的是(  )
A、红磷用于发令枪
B、铜丝用作导线
C、氢气用作清洁燃料
D、二氧化碳用于灭火

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工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分
 

(2)少量存在于人体胃液中,可帮助消化的物质
 

(3)生活中可用于做馒头,俗称纯碱的物质
 

(4)在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关分子性质的实验:在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入试管中,并在试管口塞上一团棉花.用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花上,观察:在试管中看到的现象
 
,此现象说明了:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气.
(1)写出用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式
 
;制取装置如右图所示,该装置中的收集方法叫做
 
法.可用此方法收集氧气的原因是
 

(2)如果锥形瓶中的反应很剧烈,若要减慢反应速率,下列措施中可行的是
 

A.减慢液体滴加的速度
B.换用体积较小的锥形瓶  
C.加热锥形瓶
(3)实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取CO2气体,实验室
 
(填“能”或“不能”)用此装置制取CO2气体.检验二氧化碳时常用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖(C6 H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能量.若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,
计算:(1)理论上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?(O2密度按1.43克/升计,计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的氢氧化钠固体投入到200g溶质质量分数为4.9%的硫酸溶液中恰好完全反应.请计算:
(1)加入的硫酸溶液中溶质的质量;
(2)参加反应的氢氧化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在二氧化硫(SO2)、过氧化氢(H2O2)、二氧化碳(CO2)这三种物质的组成中都含有
 
,在这三种物质的分子中都含有
 
,在这三种物质的每一个分子中都含有
 
,这三种物质中
 
(选填“含”或“不含”) 氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将如图所示装置接通电源,对反应完毕后的有关现象和结论描述正确的是
 

A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比约为2:1
C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2:1
D.
 

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