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    某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从废水中提取纯净的氯化镁固体。他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂。往废水中逐次加入镁粉，当观察到            时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是           和           ，从而得到氯化镁固体。
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到           时，停止滴入氢氧化钠溶液。为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是                             
    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？          ，理由是                                     。
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是            （填化学式）发生的化学反应方程式是                                           。 
    (1)加入镁粉不再产生气泡；过滤；蒸发结晶
    (2)白色沉淀不再增加；过滤后取滤渣加适量盐酸溶解，然后蒸发结晶
    (3)不同；因为在方案一中镁与盐酸反应会生成部分氯化镁，所以方案一比方案二中得到的氯化镁多一些 (4)MgO(或Mg(OH)2或MgCO3等)； MgO+2HCl===MgCl2+ H2O
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂．
    往废水中逐次加入镁粉，当观察到
    加入镁粉不再产生气泡
    时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是
    过滤
    和
    蒸发结晶
    ，从而得到氯化镁固体．
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到
    白色沉淀不再增加
    时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是
    过滤后取滤渣加适量盐酸溶解，然后蒸发结晶

    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？
    不同
    ，理由是
    因为在方案一中镁与盐酸反应会生成部分氯化镁，所以方案一比方案二中得到的氯化镁多一些
    ．
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是
    MgO
    （填化学式）发生的化学反应方程式是
    MgO+2HCl=MgCl2+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂．
    往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是______和______，从而得到氯化镁固体．
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是______
    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？______，理由是______．
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是______（填化学式）发生的化学反应方程式是______．

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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年江苏省南通市九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂．
    往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是______和______，从而得到氯化镁固体．
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是______
    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？______，理由是______．
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是______（填化学式）发生的化学反应方程式是______．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省南通市九年级月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂．
    往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是______和______，从而得到氯化镁固体．
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是______
    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？______，理由是______．
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是______（填化学式）发生的化学反应方程式是______．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级化学实验与探究专项练习试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

    某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一：选用镁粉为试剂．
    往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是______和______，从而得到氯化镁固体．
    （2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是______
    （3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？______，理由是______．
    （4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是______（填化学式）发生的化学反应方程式是______．

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