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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)根据反应物和生成物来书写化学反应方程式,利用反应原理来选择反应装置,根据氧气的助燃性来验满;
(2)排水法收集气体,主要考虑如何将水排出来分析;
(3)根据收集半瓶氧气,则碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与瓶中的石灰水发生化学反应来分析;
(4)因CO与氧化铁反应生成铁粉,根据现象来回答,利用生成物、反应物写化学方程式,在该反应中CO得到氧,被氧化,本身作还原剂.
解答:解:(1)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,则属于固体加热的实验,应选择固体加热装置,则选A装置,又氧气具有助燃性,可用带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则收集满,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;靠近集气瓶口,若木条复燃,则收集满;
(2)因氧气不溶于水,从a端进入后直接从b端溢出,无法将水排出,则装满水后塞好橡皮塞,再从b端进入,故答案为:塞好橡皮塞;b;
(3)因排石灰水溶液收集半瓶氧气,C燃烧后生成二氧化碳,则二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,现象为石灰水变浑浊,
故答案为:石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)在实验中得到铁粉为黑色,CO和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,该反应中CO得氧,体现还原性,故答案为:黑色;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;还原性.
点评:本题考查学生对实验装置的灵活应用,学生需熟悉常见气体的实验室制法和气体的性质来分析解答此类习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,所选用的发生装置是
 
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
 
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(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水
 
,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
 
,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式
 

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(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用图3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为
 
色,该反应的化学方程式为
 
,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们知道了下列反应:①C+O2═CO2,②2CO+O2═2CO2,③CH4+2O2═CO2+2H2O,④C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O.通过上述四个反应的化学方程式分析,你能总结出哪些规律性的结论?(写出三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前甲醇(CH3OH)作为一种新型燃料正受到广泛重视,甲醇燃烧可以生成水和二氧化碳,不造成任何环境污染,是未来汽车理想的燃料.
(1)请写出甲醇燃烧的化学方程式
2CH3OH+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O

(2)通过学习,我们知道了下列反应:
①C+O2
点燃
CO2;②2C+O2
点燃
2CO;③CH4+2O2
点燃
CO2+2H2O
通过对上述四个反应的化学方程式的分析,你能总结出哪些规律性的结论(写出三点)
C、CO、CH4、CH3OH都有可燃性
C、CO、CH4、CH3OH都有可燃性

这四个反应都是氧化反应
这四个反应都是氧化反应

反应的条件都是点燃
反应的条件都是点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

目前甲醇(CH3OH)作为一种新型燃料正受到广泛重视,甲醇燃烧可以生成水和二氧化碳,不造成任何环境污染,是未来汽车理想的燃料.
(1)请写出甲醇燃烧的化学方程式________.
(2)通过学习,我们知道了下列反应:
①C+O2数学公式CO2;②2C+O2数学公式2CO;③CH4+2O2数学公式CO2+2H2O
通过对上述四个反应的化学方程式的分析,你能总结出哪些规律性的结论(写出三点)
①________;
②________:
③________.

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