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    正确的实验操作对实验结果很重要，实验过程中的错误操作会对实验结果产生重大影响．用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是
     
    ；配制溶质质量分数一定的溶液，用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数将
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气后，应
     
    ．
    考点：制取氧气的操作步骤和注意点,一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可推断是由于气体中混有高锰酸钾的高颗粒所造成，出现的原因应该是加热分解高锰酸钾时，试管口没有放棉花过滤混在气体中的高锰酸钾小颗粒；配制溶质质量分数一定的溶液，用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，视线高于液面而出现所量取的液体体积小于实际配制所需要的体积，水偏少而使所配制溶液的质量分数大于所要配制的质量分数．用高锰酸钾制氧气就需要加热，用排水法收集时，操作步骤有：①连接仪器，检查装置气密性；②装药品，固定在铁架台上；③给试管加热；④收集氧气；⑤先将导管移出水槽；⑥然后再熄灭酒精灯．
    解答：解：进行加热制取氧气时，没有在试管口放上一团棉花，而使不断变小的高锰酸钾的颗粒混在气体中，而使气体略显红色；俯视读数时，所读取的数值大于实际水的体积，因此，导致所量取的水小于实际配制时所需要水的体积，溶剂量偏小而导致所配制溶液的质量分数偏大；实验室制氧气的最后两个步骤是：⑤先将导管移出水槽；⑥然后再熄灭酒精灯．一定要注意⑤⑥两个步骤，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管．
    故答案为：试管口没有放一团棉花；偏大；先把导管移出水面，然后再熄来灭酒精灯
    点评：掌握制取氧气的操作步骤和各注意事项；了解实验数据的处理或者误差分析；掌握配制一定溶质质量分数溶液的步骤方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

    （1）实验A中使用铜片，是利用了铜的
     
     性（填一条物理性质）
    （2）实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和
     
     直接接触．欲除去铁锈可用
     
    洗的方法，铁制品除锈时
     
     （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C，利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验D，烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．
    当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
     
    色；
    当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时
    间后，溶液颜色的变化是
     
    ．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
     
    ，属于
     
    反应（填反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    丹丹和东东两位同学在阅读教材中的【查阅资料】草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾的化学性质和碳酸钠的化学性质相似．
    （1）丹丹用pH试纸测定碳酸钾溶液的pH，测定结果：pH＞7，碳酸钾溶液显
     
    性．
    （2）碳酸钠溶液能和氢氧化钙溶液发生化学反应，根据此性质，东东预测碳酸钾溶液与氢氧化钙溶液发生化学反应的实验现象为
     
    ．
    （3）探究一：碳酸钾能否和稀盐酸发生化学反应呢？
    【现象与结论】丹丹同学取少量新配制的碳酸钾溶液于试管中，向其中滴加一定量的稀盐酸，观察到有气泡产生，证明碳酸钾和稀盐酸能发生化学反应．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）东东同学对碳酸钾溶液与一定量的稀盐酸反应后得到的无色溶液又进行了进一步的探究．
    探究二：反应后溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想假设】猜想：KCl猜想二：KCl和HCl你的猜想：
     

    【实验验证】请完成实验报告，证明猜想二成立．
     实验步骤 实验现象  实验结论
     取少量反应后的溶液于试管中，
     
    		 
     
    		 猜想二成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）盐酸和硫酸是两种常见的酸，其溶液中都含有的阳离子是
     
    （填离子符号）．
    （2）现有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表示2个分子的是
     
    （填序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是
     
    ．
    （3）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．

    下列说法中，不正确的是
     
    （填序号）．
    A、分子在化学变化中可分         B、此反应无单质生成 
    C、原子在化学变化中不可分       D、参加反应的两种分子的个数比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．
    （2）碘片中的“碘”指的是
     
    （选填“分子”、“原子”或“元素”），如果人体内缺少碘会导致
     
    ．
    （3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见．现将铬（Cr）丝插入Cu（NO3）2溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是
     
    ．
    （4）水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质．盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-．据此推测，FeCl3溶液呈现黄色的原因与
     
    （填离子符号）离子有关，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：

    （1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为
     
    ．
    （2）近年来频繁发生有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．下列图标与燃烧和爆炸有关的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，请选择下列适当的物质填空（填字母）：
    A．NaOH     B．C60     C．石墨     D．CO2
    （1）可做铅笔芯的物质是
     
    ；
    （2）应用于超导体方面研究的是
     
    ；
    （3）能除油污，可作炉具清洁剂的是
     
    ；
    （4）可用于人工降雨的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的方法，不正确的是（　　）
    A、用灼烧的方法区分羊毛和棉线
    B、区分空气和氧气的最佳方法是测气体密度
    C、用熟石灰区分铵态氮肥和尿素
    D、采用相互刻划的方法比较合金和纯金属的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程，在如图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2HN3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．

    （1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为
     
    ．反应的基本类型是
     
    ，该工艺中可循环使用的物质为
     
    （填化学式）．
    （2）进行操作①要用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    、
     
    ．操作②称为
     
    ．

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