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    某公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：

                 2CH3OH + 3X + 4NaOH  ==  2Na2CO3 + 6H2O

     其中X的化学式为

    A．O2  B．CO  C．CO2  D．H2


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是小强自制的简易净水器，请回答：

    （1）小卵石和石英砂主要起       作用，除去水中固体杂质  ；

    （2）活性炭有          作用，可以除去水中的异味和色素等。

    （3）请问经过这一系列的净化过程，得到的水     纯净水（答      是或不是）                                                   

    （4）怎样鉴别净化后的水是软水还是硬水？

                                                        ；    

    若是硬水，生活中可用              方法将硬水软化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用微粒符号、数字或化学方程式回答下列问题：

    （1）保持水的化学性质的微粒是　　．

    （2）水通电分解过程中，不变的微粒是　　、　　．

    （3）实验室制取CO2固体药品的阴离子　　．

    （4）硝酸铵中N元素的化合价　　、　　．

    （5）CO2通入紫色的石蕊试液，溶液变红色　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验图示分析问题：

    （1）上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，A中发生的现象是　　，请写出C中发生反应的化学方程式　　．上述三个反应都属于氧化反应．从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价　　（填“升高”或“降低”）．

    （2）通过类比、分析反应2Na+Cl22NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是　　（填名称），该反应属于（填化学反应的基本类型）　　反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是

    A．都含有氢气B．都含有氢元素

    C．都含有氢分子D．都含有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海水和空气一样是一种宝贵的自然资源。下图是我们从海水中得到食盐的成分氯化钠和利用氯化钠生产化工产品的流程图：

    （1）步骤②要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是              ，实验室中该操作所需要的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、              ；玻璃棒在步骤③中的作用是                     ；如得到的液体仍浑浊试分析原因                                 （写出一种即可）。

    （2）请写出步骤④的反应方程式：                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质分散到水中，能形成溶液的是（　　）

    　

    A．

    蔗糖

    B．

    碳酸钙

    C．

    植物油

    D．

    面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”，这里的“碘”应理解为（　　）

    　

    A．

    元素

    B．

    单质

    C．

    分子

    D．

    原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答： (1) 根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是         (填①、②或③)。 (2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是             ，所依据的原理是         。

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