分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物的化学式,根据反应写出反应的化学方程式.根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题.
解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(1)由微粒的构成可知,一个丁分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的 构成的.
(2)由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子个数比为1:1.
(3)由反应的方程式可知,发生反应的甲和乙的质量比为44:(3×1×2)=22:3.
(4)由上述方程式可知,甲乙丙丁四种物质中丁是水,属于氧化物.
故答为:(1)一个氧原子和两个氢原子.(2)1:1.(3)22:3.(4)丁.
点评 解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2、Fe2O3、H2SO4、O2等都含氧元素,都属于氧化物 | |
B. | 可燃物与氧气发生的氧化反应都属于燃烧反应 | |
C. | 盐酸和硫酸的化学性质比较相似,都属酸 | |
D. | 凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 | |
B. | 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12 | |
C. | 维生素C的相对分子质量为174 | |
D. | 维生素C 中氢元素的质量分数为40% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
气体 | 检验方法 | 实验现象 |
O2 | ||
CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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