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    6．比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（　　）
    A．组成：均由碳元素和氧元素组成
    B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水
    C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
    D．用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料

    分析 一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．据此分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳与一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项正确；
    B、CO2可以溶于水、CO难溶于水，故选项正确；
    C、CO2可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能使澄清石灰水变浑浊，故选项错误；
    D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，一氧化碳气体可作燃料，故选项正确；
    故选C．

    点评 本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊，本考点综合性强，主要出现在选择题和实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式，下列不符合“低碳生活”主题的是（　　）
    A．参加“地球熄灯一小时”活动B．秋天焚烧落叶
    C．开发回收利用二氧化碳新技术D．用旧报纸制铅笔杆

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．放入水中不能形成溶液的物质是（　　）
    A．白酒B．食盐C．白糖D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．实验室中下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．蒸馏水B．氯化钠C．硫酸D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．X、Y、Z三种液体对应的pH如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．X一定是盐酸B．Y一定是水
    C．Z一定是澄清石灰水D．Z可使紫色石蕊试液变蓝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．关于“粗盐提纯”实验的说法中，正确的是（　　）
    A．称量时，先将盛有粗盐的烧杯放在电子天平上进行“去皮”操作
    B．蒸发操作中，玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅
    C．主要操作步骤是：计算、称量、量取、过滤
    D．过滤时要用到的仪器、用品是：滤纸、铁架台、量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．用如图装置完成以下实验：
    Ⅰ．探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
    a．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
    b．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    c．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    ①对比实验a与c，说明燃烧的条件之一是需要氧气；
    ②对比实验b与c，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点．
    ③写出实验c中有关反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    Ⅱ．探究一氧化碳的化学性质．
    若B处盛放氧化铜粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，在B处下方加热，B处可观察到的现象为固体由黑色变为红色，反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；尾气处理的方法为点燃尾气或收集尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如表实验操作能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验操作
    A鉴别铁粉和炭粉观察粉末的颜色
    B除去CO2中少量的CO点燃混合气体
    C证明CO2能与水反应向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水
    D鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．现在下列实验装置，如图一所示．回答问题：

    （1）仪器①的名称是试管，用于加热的仪器是酒精灯．
    （2）若用B装置制气体，加入液体的位置在b处（填装置中的字母）．
    （3）实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应，发现也能快速产生气体，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反应类型是分解反应；铁锈在该反应中的作用是催化；该反应的制取装置是BC或BE；用该发生装置还可以制二氧化碳气体．
    （4）图二所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳．
    ①该装置A中放的药品是稀盐酸，B中放的药品是大理石或石灰石．
    ②该装置制取气体的优点是可以控制反应的发生与停止．
    ③若使正在发生的反应停止，可以通过操作关闭止水夹或将干燥管从烧杯中提出 来实现．

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