(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子 ,3个钠离子 .
(2)镁的原子结构示意图为,Mg原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)2个电子.
【考点】化学符号及其周围数字的意义;原子和离子的相互转化;原子结构示意图与离子结构示意图;化合价与离子表示方法上的异同点.
【专题】微观粒子模拟图型.
【分析】本题解题关键是理解在化学符号前或其它位置加上适当的计量数后所表达的意义,分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价;明确原子的结构示意图及其意义,原子和离子之间的转化,根据原子核外最外层电子数,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子,即可熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为 2O,故答案为:2O.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠原子的结构中最外层有1个电子,易失去1个电子达到稳定结构,形成的离子带1个单位的正电荷,可表示为Na+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字3Na+,所以答案为3Na+.
(2)根据镁原子的结构示意图,其原子核外最外层只有2个电子,在化学反应中,易失去2个电子达到8电子稳定结构,形成带2个单位的正电荷的镁离子.故答案为:失去.
所以本题答案为:(1)2O;3Na+;(2)失去.
【点评】本题主要考查学生对化学符号的书写能力,结合原子的结构示意图判断外层电子的得失情况,注重基础,较简单.
科目:初中化学 来源: 题型:
居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭.镭元素的核电荷数为88,相对原子质量为226,镭原子的核外电子数为( )
A.226 B.88 C.138 D.314
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:
(1)A图中水的作用是 ;
(2)B图中水的作用是 ;
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律,将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中,经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系(如图).分析图象得到的以下结论中.
(1)反应速率由快到慢顺序为
(2)产生氢气由多到少顺序为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述的变化不属于分解反应的是( )
A.用高锰酸钾加热制取氧气 B.双氧水和二氧化锰制取氧气
C.分离液态空气法制取氧气 D.电解水制取氢气和氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用电解水的方法制取氢气.
(2)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成一种碱Mg(OH)2,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是 .
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