(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 ,该反应属于 反应.
(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是
(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液呈 色.
(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是:① ②
(5)在“粗盐中难容杂质的去除”实验中,实验步骤是:溶解、 、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是 .
(1)S+O2SO2;化合反应;
(2)将带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃则是氧气;
(3)红;
(4)加入硝酸钾;降低温度(或蒸发溶剂);
(5)过滤;搅拌,加速食盐溶解.
解析试题分析:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,化学方程式为S+O2SO2,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶观察是否复燃进行判断;
(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水可反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红,故溶液呈红色;
(4)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,故使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、降温;
(5)“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是搅拌、加速食盐溶解
考点:氧气的化学性质;氧气的检验和验满;二氧化碳的化学性质;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;氯化钠与粗盐提纯.
点评:本题考查知识全面,但难度不大,掌握氧气的检验方法、二氧化碳的性质、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化及粗盐提纯食盐等知识是解答问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下列图示是城市污水处理流程图:
阅读流程图,回答下列问题:
(1)在污水处理流程中,一级处理过程中使用的处理方法属于_________变化.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒,二氧化氯的化学式是_________,其中氯元素的化合价是_______。
(3)经过二级处理的水称为中水,可回用于城市用水,其标准之一是水中含有铁≤0.3,这里的铁指的是铁 。
(4)该污水处理流程中,活性炭的作用是 。
(5)日常生活中你经常采用的节水措施有.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a收集到的气体是_____,通过该实验得出的结论是______,该变化过程中是将转化为化学能。该反应的表达式为_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的 性.
(2)初步净化后的水,可以通过 方法,降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:
2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O,则X的化学式为 ,NaClO中Cl的化合价为 .
(4)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的 和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(1)空气中含量最多的气体是 .
(2)75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂,其中的溶剂是 .
(3)除去粗盐固体中的少量泥沙,采用的操作方法是先 ,再 .这两步操作中都用到的仪器有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示是利用海水提取粗盐的过程:
(1)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是 (填字母).
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变; |
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加; |
C.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加; |
D.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
早期食品长期保存的方法主要是烟熏和盐腌。随着社会发展,保存的措施越来越多,大家熟悉的有:充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加防腐剂等。下面是生活中常见的食品保存方法,其中,通过隔绝空气这一措施保存的是
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
⑤膨化食品用填充氮气的塑料袋包装
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(9分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:
(1)取回水样,静置后过滤。在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。
(2)若过滤后所得的液体仍有浑浊,写出其中一种可能原因 。
(3)水是一种最重要的溶剂。将下列生活中的调味剂分别加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成溶液的是_______(填写字母)。
A.食盐 | B.白醋 | C.蔗糖 | D.芝麻油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.
实验一:配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液.
(1)所需的氢氧化钠质量: g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平 (填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取的需的水(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是 mL(选填“10”、“100”或“250”).
实验二:水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.
(3)开始反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的 极(填“正”或“负”).用 验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式: .
(4)说明水是一种化合物的实验事实: .
(5)电解后溶液的溶质质量分数 10%(填“<”、“=”或“>”).
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