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如图是小路同学验证质量守恒定律的片断:
(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡.要使该天平平衡,应采取的措施是
 

(2)小路用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
 
g,然后取下装置,注入稀硫酸,此时气球的变化是
 

(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转.该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律?
 
,理由是
 

(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡.能判断发生了化学反应的现象是
 
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)在使用天平时要注意把天平平放在桌面上,然后把游码归零,在调节螺母使天平平衡.
(2)读数时要把砝码质量加上游码的刻度值;如果反应前后天平依然平衡则能够证明质量守恒定律.
(3)考虑实验中气体体积变大使装置所受浮力增大造成天平不平衡;
(4)考虑铁与硫酸铜溶液的反应.
解答:解:(1)根据图中可以看出,游码没有归零,所以难以调节至平衡,为了调节至平衡应该先将游码归零,再调节平衡螺母直到天平平衡.
(2)从图乙可以看出砝码的质量为70g,游码的刻度为3.2g,故总质量为73.2g,为了说明稀盐酸和氢氧化钠确实发生了反应,所以加入酚酞来验证反应的发生,如果在溶液的红色消失之后,天平依然平衡则能够证明质量守恒定律,然后写出该反应的化学方程式.
(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转.该现象不能说明该反应遵守质量守恒定律,理由是实验中气体体积变大使装置所受浮力增大造成天平不平衡.
(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡,发生了化学反应的现象是铁钉上有红色物质生成,溶液颜色由蓝色变为浅绿色.
故答案为:
(1)先将游码归零,再调节平衡螺母.
(2)73.2,气球逐渐膨胀;
(3)不能,实验中气体体积变大使装置所受浮力增大造成天平不平衡.
(4)铁钉上有红色物质生成,溶液颜色由蓝色变为浅绿色.
点评:熟练的使用天平来称量药品的质量,注意使用的方法,使用前必须先调节平衡;在验证盐酸和氢氧化钠反应时常借助酚酞试液,记住化学方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对问题开展探究能使我们具有科学家的思维.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内的溶液中的溶质成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2和Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是 CaCl2和盐酸.
(1)【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到无色酚酞溶液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为她排出猜想(A)的理由是
 

②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写如下表格.
实验步骤预计实验现象预计实验结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液
 
猜想(B)正确
 
猜想(C)正确
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
(2)【反思与拓展】
①你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁质下水道,可能造成的危害是
 
;反应的化学方程式为
 
;属于
 
反应(填写反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、酸和碱都有腐蚀性
B、稀释浓硫酸时要把水倒入浓硫酸中
C、打开盛浓盐酸的瓶盖,瓶口会冒出白烟
D、浓硫酸溶于水会放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学无处不在,请按要求用学过的化学知识回答问题
(1)将试管和胶皮管连接在一起,先把玻璃管口
 
,目的是减小摩擦力.
(2)金刚石和石墨物理性质差异很大,因为
 

(3)氮气作食品包装袋中的保护气,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20毫升水倒入10毫升质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)中搅拌均匀,所得溶液溶质质量分数计算式正确的是(  )
A、
10×1.84×98%
10×1.84+20×1
B、
10×98%
10+20
×100%
C、
10×1.84×98%
10×1.84×98%+20×1
×100%
D、
10×1.84
10×1.84+20×1
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用化学用语填空:
氢元素
 
;2个氧分子
 
;钙离子
 

氧化铝中铝元素的化合价
 

(2)“老陈醋”中含有醋酸(乙酸),其化学式为C2H4O2,C2H4O2中碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不当的是(  )
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(1)薄荷脑(C10H10O)的相对分子质量为
 

(2)薄荷脑(C10H10O)中C、H、O的质量比为
 

(3)列式计算:薄荷脑(C10H10O)中氧元素的质量分数是多少?292g薄荷脑中含氧元素的质量是多少?(保留3位有效数字)

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