下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( )
A.纯碱 Na2CO3碱、制玻璃
B.生石灰 CaO氧化物、补钙剂
C.食盐 NaCl盐、除铁锈
D.火碱 NaOH碱、生产橡胶
科目:初中化学 来源:2019年山东省德州市乐陵市中考模拟化学试卷 题型:计算题
实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图。
(1)完全反应后,经过滤、烘干,得到固体的质量为_____(不计操作过程中的损耗)
(2)产生气体的速度越来越慢的原因是_____。
A.二氧化锰越来越少
B.过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小
C.温度越来越高
(3)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数_____。(规范写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市南校区2019-2020学年九年级下学期第二次线上测试化学试卷 题型:单选题
物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氧气和氢气 | 闻气味 |
B | 鉴别软水和硬水 | 观察颜色 |
C | 除去自来水中的色素和异味 | 加入活性炭,搅拌、静置、过滤 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:科学探究题
碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
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实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH<7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____。
(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____。
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题
某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是( )
A.水和生石灰
B.稀盐酸和碳酸钠
C.水和硝酸铵
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题
下列实验现象,描述错误的是
A. 电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红色粉末逐渐变为黑色粉末
D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题
下列物质由离子直接构成的是( )
A. 铜 B. 氧气 C. 水 D. 氯化钾
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科目:初中化学 来源:2019年河南省天宏大联考中考二模化学试卷 题型:单选题
下列试剂的保存方法与理由描述错误的是( )
选项 | 试剂 | 保存方法 | 理由 |
A | 白磷 | 保存在水中 | 易自燃 |
B | 浓盐酸 | 保存在密闭的细口瓶中 | 易吸水 |
C | 生石灰 | 保存在密闭的塑料瓶中 | 易和水反应 |
D | 氢氧化钠溶液 | 保存在密闭的细口瓶中 | 易和二氧化碳反应 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2019年4月河南省濮阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是( )
A.铝和硫酸铜溶液 B.硫酸和烧碱溶液
C.氧化铁固体和盐酸 D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液
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