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(1)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
由此可以推断:
①A是
氧气
氧气
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的符号表达式:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)现有空气、二氧化碳两瓶无色气体,请你鉴别出它们
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气

(3)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:空气中气体X的体积分数为78%,气体Y的体积分数为0.94%.
①请你判断:X是
氮气
氮气

②想要证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气

(4)如果把自然水体里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水
氧气比氮气更易溶于水
分析:(1)根据题意,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,可以知道A为氧气,而B为硫,那么C为二氧化硫,而D能使燃着的木条熄灭,且能够使澄清石灰水变浑浊,所以可以判定D为二氧化碳,可以据此解答;
(2)根据空气、二氧化碳气体的性质进行鉴别;
(3)根据空气的成分来进行解答,并设计实验验证人呼出的气体中含有水蒸气;
(4)根据氮气、氧气的溶解性解答.
解答:解:(1)①由题意可知,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,可以推出A为氧气,而B为硫,那么C为二氧化硫.而D能使燃着的木条熄灭,且能够使澄清石灰水变浑浊,所以可以判定D为二氧化碳.故A是氧气,C是 二氧化硫,D是 二氧化碳;
②B在A中燃烧的反应为硫在氧气中的反应,故B在A中燃烧的符号表达式是:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(2)由于燃着的木条可以在空气中正常燃烧,而二氧化碳能够使燃着的木条熄灭,所以,鉴别的方法是:将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条正常燃烧的是空气;
(3)①由空气的成分可以知道:X为氮气;
②由于水蒸气遇冷凝结成小水珠,所以,要验证人呼出的气体中含有水蒸气的方法是:对着干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气;
(4)由于在空气中,氧气的体积分数大约为21%、氮气的大约为78%;而实验测定把溶解在自然水中的空气收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,氮气的体积分数小于78%.由此现象说明氧气比氮气更易溶于水.
故答为(1)①A是氧气,C是 二氧化硫,D是 二氧化碳;②S+O2
 点燃 
.
 
SO2;(2)将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气;(3)①氮气;②对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气(4)氧气比氮气更易溶于水.
点评:熟记空气的成分及其性质,并能够对其中一些成分设计实验进行验证.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有A、B、C、D四种物质.A是无色无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质,请将物质名称填在空格内.
A是
氧气
氧气
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳

(2)以图1和图2是两个设计证明分子运动的实验.在图2锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

①图2中观察到的现象是
滤纸变红
滤纸变红

②图1中观察到的现象是
A烧杯内溶液变为红色,B烧杯中没有变化
A烧杯内溶液变为红色,B烧杯中没有变化
,可以得到的结论是
分子是不断运动的
分子是不断运动的

③在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是
对照实验,证明空气不能使酚酞溶液变红
对照实验,证明空气不能使酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【资料1】有A、B、C、D四种物质,①A是人体中含量最多的物质.而且A在通电的条件下能发生反应生成B和C;②有一种银白色固体,用砂纸打磨后能在C中剧烈燃烧,火星四射,且生成一种黑色固体D.
【资料2】我国是现代湿法冶金的先驱.早在西汉时期,刘安在《淮南万术书》中记载“曾青得铁则化为铜”,就是利用铁与硫酸铜溶液反应.到宋朝时期,冶炼铜的生产具有一定的规模.
(1)试推出它们各是什么物质.A是
H2O
H2O
;B是
H2
H2
;C是
O2
O2
;  D是
Fe3O4
Fe3O4
.(填化学式)
(2)写出本题中相关的化学反应方程式:(不分顺序)
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有A、B、C、D四种可溶性化合物,它们分别由Ag+、Na+、Ba2+、Cu2+、Cl-、SO42-、NO3-、OH- 8种离子中的两种组成(每种离子只选一次).将A、B、C、D四种化合物的稀溶液按以下方式混合后的现象为:(微溶物视为可溶物)
①A+B→白色沉淀  ②B+D→白色沉淀  ③C+D→蓝色沉淀
写出下列物质的化学式,
A为
 
、B为
 
、C为
 
、D为
 

(2)如图中的各物质均为初中化学常见物质.请根据如图所示的关系回答:
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①化合物甲的元素共有
 
种;
②反应②的基本反应类型为
 

③若常温下乙为无色液体,则单质C为
 
;反应②的化学方程式可能为
 

④若常温下乙为无色气体,则单质A为
 
;反应②的化学方程式可能为
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
由此可以推断:
①A是______;C是______;D是______.(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的符号表达式:______.
(2)现有空气、二氧化碳两瓶无色气体,请你鉴别出它们______.
(3)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:空气中气体X的体积分数为78%,气体Y的体积分数为0.94%.
①请你判断:X是______;
②想要证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是______.
(4)如果把自然水体里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明______.

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