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11.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.生石灰 D.熟石灰 E.氢氧化钠 F.小苏打”中选择适当的物质填空(填字母).
①空气中体积分数最大的单质B; ②改良酸性土壤的碱D;
③常用作袋装食品干燥剂的是C; ④可用来治疗胃酸过多的一种盐F.

分析 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途

解答 解:①空气中体积分数最大的是氮气占78%.故填:B.
②改良酸性土壤的碱是熟石灰.故填:D.
③常用作袋装食品干燥剂的是生石灰.故填:C.
④小苏打常用于治疗胃酸过多,故填:F.
故答案为:①B   ②D   ③C     ④F

点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.一块4克的合金,与足量的盐酸反应,产生0.2克氢气,则该合金的组成可能为(  )
A.Fe  MgB.Fe   AlC.Fe  ZnD.Al  Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室常用下图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①铁架台、②水槽.
(2)实验室欲制取并收集一定量的C02,应选用的装置是B和D;欲干燥制得的C02,可使气体通过F装置,其中所盛的药品是浓硫酸,气体应由a(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室欲用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)装置A除了可以完成某些气体的制取实验外,还有多种用途,试举一例:碳还原氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体,按如图装置进行实验.(已知:无水硫酸铜遇水变蓝色)

(1)若只验证混合气体中的CO和H2 请回答:
①使用装置A的目的是除二氧化碳,其中发生的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②使用装置B的目的是除水蒸气.
③若A、B装置顺序对调,造成的后果是不能确认氢气的存在.
④若A、E装置顺序对调,造成的后果是不能检验一氧化碳的存在.
⑤F装置的作用是防止尾气污染空气.
(2)学习中编顺口溜或打油诗,是帮助记忆的好方法.现有如下打油诗:
水晶宫中卧包公,阵阵清风吹进宫;    忽有烈火烧过来,竟把包公变关公;
烈火退去清风在,吹得关公好轻松.
根据这首打油诗的描述,你认为这首打油诗描写的实验可能是①③
①一氧化碳还原氧化铜  ②氧气和铜的反应  ③氢气还原氧化铜  ④木炭还原二氧化碳
(3)某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳的一种或几种.把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,管内固体物质质量减少1.6克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10克白色沉淀,则混合气体的组成可能的是ABD.
A.一氧化碳                      B.氢气和二氧化碳
C.一氧化碳、氢气               D.氢气、一氧化碳、二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用;
(2)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.我们可以用肥皂水来区分软硬水,日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)为了使家里的花长得茂盛,妈妈给花施加了一些硝酸钾,硝酸钾属于复合肥料.
(4)旅游时若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌处蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C.
A.食醋   B.食盐水 C.肥皂水   D.烧碱溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列有关叙述不正确的是(  )
A.20℃时,甲物质的溶解度为40g
B.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%
D.除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)市面上出售的饮用水分为弱酸性水和弱碱性水两种,实验室可以用B(填字母)测定溶液酸碱度
A.紫色石蕊试液      B.pH试纸      C.酚酞试液
(2)国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
①O3中氧元素的化合价是0;②NH2Cl用消毒时,发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是H2O.
(3)牛奶中富含的营养物质是蛋白质.牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒.用来生产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于③(填序号).
①金属材料      ②无机非金属材料   ③合成材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.空气中的物质可供人体呼吸的是(  )
A.氦气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.实验是学习化学的重要手段之一.某班同学分成两个小组,利用如图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程.
第一小组同学的实验: 第二小组同学的实验:
位置ABC分液漏斗位置ABC分液漏斗
药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸药品X溶液稀盐酸水(滴有石蕊溶液)碳酸钠溶液
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,
缓慢滴加稀盐酸
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,
缓慢滴加碳酸钠溶液
现象,并写出C中反应化学方程式(1)
B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊 
(2)
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2
 
现象(3)
B中有大量的气泡产生,C中紫色石蕊变红 
操作关闭K2,打开K1操作关闭K2,打开K1
现象B中液体沿导管流入A中,
A中有白色沉淀产生
现象B中液体沿导管流入A中,
A中有无色气体产生
上述现象产生的原因(4)
B中不断产生CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中的澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀 
写出A中X溶液的溶质至少写两种:(5)
Na2CO3、NaHCO3 

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