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下列说法错误的是(  )

 

A.

有气体生成的变化不一定是化学变化

 

B.

实验室剩余的药品应放回原瓶

 

C.

实验中不能品尝任何药品的味道

 

D.

烧杯可用于溶解药品,也可用作反应容器


考点:

化学变化和物理变化的判别;实验操作注意事项的探究;常用仪器的名称和选用..

专题:

物质的变化与性质;常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.物理变化和化学变化的联系是:化学变化的过程中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化.实验中的药品有三不要:不摸、不直接闻气味、不尝任何药品的味道;烧杯可用于溶解药品,也可用作反应容器和加热药品等.

解答:

解:A、有气体生成的变化不一定是化学变化,水变成水蒸气属于物理变化,正确但不符合题意,故选项错误;

B、实验剩余的药品应放到指定容器中,不能放回原瓶,错误符合题意,故选项正确;

C、实验中的药品有三不要:不摸、不直接闻气味、不尝任何药品的味道,正确但不符合题意,故选项错误;

D、烧杯可用于溶解药品,也可用作反应容器和加热药品等,正确但不符合题意,故选项错误;

故选B

点评:

本考点考查了物理变化和化学变化的区别、实验操作的注意事项等,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(  )

 

A.

端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动

 

B.

干冰升华变为气体,所占体积变大﹣﹣气体分子变大

 

C.

晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高,分子运动速率快

 

D.

6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)已知一个碳原子质量为1.992×10﹣26kg,一个硫原子的质量为5.315×10﹣26kg,请根据有关知识计算:

①硫原子的相对原子质量(结果保留整数);

②若该硫原子核外电子数为16,则它的中子数是多少?

(2)硫酸钾的相对分子质量是  ,其中钾元素、硫元素、氧元素的质量比为  

(3)请计算多少克硫酸钾中钾元素质量与14.9克氯化钾中钾元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号填空:   2个二氧化硫分子      ,3个亚铁离子        ,五氧化二磷中磷元素化合价         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为实验室中气体制备和收集装置。

请回答下列问题:(1)图中标有②的仪器名称是              

(2)若选用A装置作为在实验室制取氧气的发生装置所选的药品是     

(3)实验室可用金属锌与稀硫酸在常温下混合制取氢气,为了得到平稳的气流,应选择的发生装置是      

(4)用G装置做磷在氧气中燃烧实验,结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,冷却后若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是                    

(5)用10mL量筒量取7mL水,读数时视线与量筒内的液体凹液面最低处即乙图中       处(填“a”或“b”)保持水平.

(6)欲使用装置丙用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从          (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于分解反应的是(  )

 

A.

蒸发食盐水得食盐

B.

分离液态空气得氧气

 

C.

过氧化氢分解制取氧气

D.

蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是(  )

 

A.

2Cl 两个氯分子

 

B.

CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子

 

C.

O氧化镁中镁元素的化合价为+2价

 

D.

Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知反应3A+2B→2C+D,A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成C和D共140g,则反应消耗B的质量是(  )

 

A.

60g

B.

80g

C.

90g

D.

120g

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科目:初中化学 来源: 题型:


某有机物M与氢气加成的产物是(CH3)2CHCH2OH,则有关M的说法正确的是(  )

A.M的分子式为C4H6O

B.M是丙醛的同分异构体

C.M能发生银镜反应

D.M可能是乙醛的同系物

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