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物质之间发生化学反应时常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象。某班同学为证明NaOH能与稀盐酸发生中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。

【方案一】:在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞试液,然后再滴加盐酸,当得到无色溶液时,

老师提出问题:红色消失一定证明是酸与碱发生中和反应吗?他们经过讨论认为也可能是酚酞与酸反应而褪色。这时应在溶液中再滴       ▲      溶液,若有         现象,则证明不是酚酞与酸反应而褪色。

【方案二】:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。这时小虎又提出疑问:pH逐渐变小可能是由于溶液稀释造成的,不能说明一定发生了反应。小全对小虎的疑问进行了反驳,他的理由是:                      

【方案三】:可以通过测定反应前的物质不存在来判断反应的发生。将一定量的稀盐酸平均分为两份,一份直接加入锌粒中观察到有气泡产生;向另一份中先加入过量的NaOH溶液,再加入锌粒中,观察到           现象,说明NaOH溶液和HCl溶液发生了反应。

【方案四】:在试管中放入NaOH固体,然后加入稀盐酸。小明用手摸了摸试管外壁,试管比较热,他认为不仅说明它们发生了反应,而且是放热反应。小全思考之后仍然不同意小明的观点,小全的理由是:                      

乙同学和丙同学各设计了一个装置(见右图),都说在不使用温度计的情况下可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。分析说明:       (填序号)装置更合理,理由是    。若选用合理的装置进行实验,当出现            现象时,可以说明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应。


【方案一】:酚酞(或氢氧化钠溶液)  不变红(或变红)

【方案二】:碱溶液无论如何稀释,其PH值都不可能小于7     【方案三】:无气泡产生

【方案四】:氢氧化钠固体溶于水也放热        B

能排除因液体的滴入而造成烧瓶内气体排出,引起玻璃管内液面发生变化

玻璃管中左侧液面下降,右侧液面上升。


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为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确的是

A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康

B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质

C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展

D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机

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有些物质是由                 构成的,如水、氧气、氢气、二氧化碳等;有些物质是由            构成的,如汞、铁、金刚石等;还有一些物质是由            构成的,如氯化钠、氯化镁等。

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砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是

A.原子的核电荷数是31         B.元素符号是Ga

C.属于金属元素               D.相对原子质量为69.72g

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在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是

物 质

反应前物质质量/g

8

32

5

4

反应后物质质量/g

16

4

x

24

A.该反应为分解反应                       

B.丙可能为该反应的催化剂  

C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4

D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾                        (    )

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 该实验可说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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排放到空气中的有害物质可分为有害气体和粉尘两大类。有害气体      

                          (用物质符号填空)

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下列图示的实验操作,正确的是【  】

             

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右图所示的是某化学反应前后粒子数目和种类的变化情况,该反应的反应类型是(   )

A.化合反应    B.置换反应

C.分解反应    D.复分解反应

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