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    下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（ ）

    A. 、、、

    B. 、稀、稀、

    C. 、、、

    D. 、、、稀

    AD 【解析】 A、该组四种溶液中，呈黄色的溶液为FeCl3溶液；分别取另三种溶液滴加FeCl3溶液，出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液；再取剩余的两种溶液滴加NaOH溶液，产生白色沉淀的溶液为MgCl2溶液，无明显现象的为NaCl溶液，故A正确；B、该组四种溶液两两相互混合时，其中能与其它溶液产生两次气体放出的现象的为溶液Na2CO3；另取其它三种溶液滴加Na2CO3溶液时，无明显现...
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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第3元单元物质构成的奥秘单元综合练习题 题型：单选题

    在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 铜是由原子构成的物质，所以Cu可以表示铜这种物质，A选项正确；Cu可以表示一个铜原子，B选项正确；Cu可以表示铜元素，C选项正确；铜是由原子构成的物质，Cu不能表示铜分子，D选项错误。故选择D项。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元基础题 题型：综合题

    随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．

    （1）煤、天然气和_____通常称为化石燃料．

    （2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气_____．

    （3）2011 年延庆县首批试验使用电动出租车，有效地减少了二氧化碳、二氧化 硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_______ ；造成酸雨的 是_______．

    （4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳 的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是_____（填字母序号）． A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头

    C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

    石油充分接触 ．CO2 ；SO2ABD ． 【解析】 （1）煤、天然气和石油通常称为化石燃料，是由古代生物的遗骸经一系列的复杂的化学变化而形成的，属于不可再生能源； （2）将煤块粉碎成煤粉，可以增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧； （3）二氧化碳（CO2）会引起温室效应，二氧化硫（SO2）会造成酸雨； （4）一次性的木筷不符合重复利用的环保理念，应该减少使用，A选项...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元基础题 题型：单选题

    下列关于石油的说法中正确的是（ ）

    A. 石油是混合物，炼制后能得到多种产品

    B. 石油是一种可以再生的能源

    C. 石油在我国分布均匀，且十分丰富

    D. 石油燃烧后的产物只有二氧化碳

    A 【解析】 石油是由多种有机物组成的混合物，炼制后可得到不同的产品，A选项正确；石油是化石燃料，是不可再生能源，B选项错误；石油在我国分布不均匀，且不十分丰富，C选项错误；石油燃烧的产物除二氧化碳外，还有水等其他物质，D选项错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：科学探究题

    某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：

    实验．证明酸和碱反应有水生成取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图所示的三个实验．

    实验①、②的实验目的是________

    为了防止空气中的水分进入试管干扰试验，加入试剂后，迅速塞紧橡胶塞．

    能证明酸和碱反应有水生成的现象是________

    实验．测量酸和碱反应过程的、温度变化取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加溶液，用传感器实时获得溶液的、温度曲线如图．

    由图分析，酸和碱有发生反应的依据是________．

    通过实验测得：酸和碱的反应是________反应（填“吸热”或“放热”）．

    该实验若用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液进行实验，________（填“能”或“否”）达到实验目的，这是因为________．

    证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色溶液的增大，当时放热否因为氢氧化钠固体溶于水也放热 【解析】 (1)通过实验①、②的实验现象的对比证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色，由试验③硅胶的变色说明了中和反应有水生成； (3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是：实验①②对比，③硅胶颜色的变化； (4)由p...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（ ）

    A. 红磷 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 硫

    A 【解析】 A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确；B、蜡烛的主要成分石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；D、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是

    A. 加热前试管外壁有水 B. 没有预热试管

    C. 试管口略向上倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了

    D 【解析】 A、试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂，故选项错误；B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热，可以防止试管炸裂，故选项错误；C、试管口应略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂，故选项错误；D、试管夹夹在试管的中上部，不会使试管炸裂，故选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：多选题

    下列说法正确的是（ ）

    A. 纯净物一定是由分子构成的 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物

    C. 质量分数为99.99%的硅为混合物 D. 由同种元素组成的物质一定是纯净物

    BC 【解析】 A、有的纯净物由分子构成，例如氧气；有的纯净物由原子构成，例如铁；有的纯净物由离子构成，例如氯化钠，故A说法错误； B、同种分子构成的物质一定是一种物质，属于纯净物，故B说法正确； C、质量分数为的硅中含有其他的物质，故是混合物，故正确； D、由同种物质组成的物质才是纯净物，由同种元素组成的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧都是由氧元素组成的，故由同种...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：填空题

    小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：


     

    实验操作
     

    实验现象
     

    实验结论
     

    总结
     

    实验一
     

    取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
     

    有气泡产生，木条不复燃
     

    过氧化氢分解产生氧气，只是反应速率
     

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
     

    实验二
     

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
     


     

    二氧化锰加入水中，不产生氧气
     

    实验三
     


     


     

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解
     

    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格

    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

    （3）第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是 ．

    （1）较慢 没有气泡产生木条不复燃 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 （2）对比验证反应前后二氧化锰的质量没有发生改变 （3）继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条，有大量气泡产生带火星的木条复燃，证明过氧化氢的化学性质没有发生改变 【解析】 （1） 实验一：双氧水在没有二氧化锰做催...

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