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2.酒后驾驶分两种,酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶,酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶.请回答下列问题:
(1)饮酒会使人判断能力下降,容易引发交通事故.某人饮酒后驾车被交警发现.经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg,属于醉酒驾驶.
(2)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧的质量比是12:3:8.
(3)乙醇(C2H5OH)中碳元素的质量分数为52.2%.(精确到小数点后一位)
(4)乙醇(C2H5OH)在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)46%的乙醇的水溶液中,氢元素的质量分数是多少?(写出计算过程)

分析 (1)根据酒后驾驶分两种:血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(4)根据乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水进行解答.
(5)根据元素的质量分数和溶液中氢元素的质量分数分析解答.

解答 解:(1)某人饮酒后驾车.被交警发现.经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,大于80mg/100mL,属于醉酒驾驶.
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{46}$×100%≈52.2%.
(4)乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)设46%的乙醇的水溶液的质量为100g,则含有乙醇的质量是:100g×46%=46g,含有水的质量是:100g×(1-46%)=64g,则溶液中氢元素的质量分数是:$\frac{46g×\frac{6}{46}×100%+64g×\frac{2}{18}×100%}{100g}$×100%≈13.1%.
故答案为:(1)醉酒;(2)12:3:8;(3)52.2%;(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(5)13.1%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列实验是学生为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你参与探究:

【提出问题】如何区分这两种无色溶液?
【实验方案】请你回答下列问题:
(1)C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能达到实验目的是A、B(填字母);
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是Ca(OH)2(填化学式)溶液.
(4)【继续探究】实验结束后,将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分进行探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ.NaCl、CaCl2,Ⅱ.NaCl、CaCl2、HClⅢ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中有一个不成立,它是Ⅲ(填序号),理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红,不能得到无色溶液.
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验B(多选题)
A.pH试纸     B.硝酸银溶液     C.紫色石蕊试液     D.足量氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是重要的自然资源.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的
气体为氢气;C中净化水的方法是过滤和吸附.

(2)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是(  )
事实解释
A氖气和氦气化学性质相似氖原子和氦原子最外层电子数相同
B氯化钠固体不导电因为没有带电的离子
C空气比水容易被压缩混合物比纯净物分子间隔大
D物质的热胀冷缩粒子间的间隔随温度的改变而改变
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图.
(1)请你帮他将装置图补充完整
(2)A中发生反应的化学方程式为2KCl03$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+302↑.
(3)用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到:硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈,原因是硫粉、木炭在空气中燃烧,其实是和空气里的氧气反应,而空气里的氧气含量相对较低,所以硫粉、木炭在空气中燃烧不如在氧气里燃烧剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.铁和铝是我们生活中常见的两种金属.某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱,设计如下实验方案:
(1)小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中,一开始观察到的现象是铁表面有气泡,而铝无明显现象,小明于是得出与课本中相反的结论.小文同学马上提出质疑,你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝(或未打磨金属).一开始铝表面现象不明显,但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.为了达到实验目的,除了以上条件相同外,你认为还要控制2中金属的表面积或颗粒大小相同.
(2)他们改正后重新实验,得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强.请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案,也能得到以上相同的正确结论.
操作方法实验现象
将打磨过的铝放入硫酸亚铁溶液中,观察现象
或打磨过的铁钉放入硫酸铝溶液中,观察现象
铝表面出现固体,溶液由浅绿色慢慢变成无色
或无明显变化
小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识,仍能得出同样的正确结论.你的解释是铝在常温下就能与氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜,而铁在常温下与氧气几乎不反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A.氧气能和许多金属、非金属、有机物反应,氧气是一种很活泼的气体
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.人呼出的气体中不含氧气,只有二氧化碳和氮气
D.氧气能使带火星的木条复燃,所以氧气有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列不属于二手烟“有害成分的是(  )
A.一氧化碳B.尼古丁C.焦油D.氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.“五一”、“十一”等假期,很多人喜欢外出旅游.
(1)人们出行前,为了防止在旅途中皮肤意外擦伤感染,旅行包里常备碘酒.碘酒中的溶质是碘(填物质名称).
(2)岳池人出门旅游,喜欢带上本地特产“顾县豆腐干”,除水以外“豆腐干”中所含主要营养素是蛋白质.
(3)在旅途中,难免会遇到蚊虫叮咬,蚊虫会分泌酸性物质使皮肤奇痒难受.你认为可用来涂抹止痒的物质是D.
    A.食醋      B.氢氧化钠      C.食盐水      D.牙膏或肥皂水
(4)旅途中产生一些生活垃圾应分类处理.下列垃圾应该放入金属类垃圾箱的是B.
    A.瓜果皮      B.铝制易拉罐      C.矿泉水瓶      D.纸质门票
(5)外出旅游时,为了你和你家人的安全,千万别酒驾.警察查酒驾时,经常用重铬酸钾(K2Cr2O7)测定酒精含量,K2Cr2O7中Cr元素化合价是B.
    A.+5        B.+6        C.+7        D.-5.

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