实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液.
(1)配制步骤为:计算、 、混匀.
(2)需要6%的氯化钠溶液 mL.(结果取整数)
(3)某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数,则实际配制溶液的溶质质量分数将 .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制.
专题: 溶液、浊液与溶解度.
分析: (1)根据用浓溶液配制溶质质量分数一定的稀溶液的基本步骤进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(3)量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的氯化钠溶液的体积偏小,据此进行分析解答.
解答: 解:(1)已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需6%的氯化钠溶液的质量,再量取所需的氯化钠溶液和量取水,最后进行溶解混匀.
(2)设需要6%的氯化钠溶液的体积为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则50g×3%=1.04g/cm3×x×6% x=24cm3=24mL.
(3)量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的氯化钠溶液的体积偏小,则实际配制溶液的溶质质量分数将偏小.
故答案为:(1)量取;(2)24;(3)偏小.
点评: 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法能达到实验目的是()
A.用带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满
B.用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
C.用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
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科目:初中化学 来源: 题型:
将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示.边回答:
(1)a点溶液中大量存在的离子有 ;
(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为 ;
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据铜与氧气反应的化学方程式计算:
(1)反应物与生成物的质量比(即铜的质量∶氧气的质量∶氧化铜的质量)=________。
(2)如果64 g铜与氧气充分反应,需要氧气的质量为________,生成的氧化铜的质量为________。
(3)如果要得到40 g氧化铜,则需要铜的质量为________,氧气的质量为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
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科目:初中化学 来源: 题型:
一些食物的近似pH如下表.对照表中信息,下列说法不正确的是( )
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
| A. | 鸡蛋清和牛奶显碱性 |
| B. | 苹果汁和葡萄汁显酸性 |
| C. | 苹果汁比葡萄汁的酸性强 |
| D. | 胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 |
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