【题目】化学与我们的生活息息相关。
(1)市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品,这里面的“碘”、“钙”是指___________(选填“单质”或“元素”或“原子”)。
(2)在净水器中经常放有一小包活性炭,主要是利用它的__________性。
(3)开车司机酒驾、醉驾,容易发生交通事故,司机喝的饮料中不能含有的物质是________(填化学式)
(4)洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干,在分子、原子的层次上分析其原因是________。
(5)一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火,其中最关键的燃烧条件是___________。
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【题目】选择符合下列要求的概念,并用其序号填空:
①原子;②分子;③离子;④电子;⑤核电荷数;⑥最外层电子数;
(1)1897年,英国科学家汤姆生通过实验确认了_____的存在。
(2)元素是具有相同_____的同一类原子的总称。
(3)氯化钠溶液能导电,是因为其溶液中存在自由移动的_____。
(4)金刚石和石墨的物理性质不同,是因为_____的排列结构不同;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的_____构成不同。
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【题目】密闭容器中有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表下列说法不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反应后质量/g | 待测 | 24 | 8 | 23 |
A.甲、丙为反应物
B.待测值为0
C.该反应可能为置换反应
D.反应过程中生成乙、丁的质量比为24:23
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【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是( )
A.变化与守恒:因为氢气在氧气中燃烧生成水,所以水由氢、氧两种元素组成
B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气
C.宏观与微观:CO和CO2,虽然无素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,因为分子构成不同
B.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构
C.水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氧分子和氧分子
D.金刚石和石墨的物理性质不同,因为碳原子排列方式不同
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【题目】把一定质的a.b.c.d四种物质放入一密闭容器中,在一定条作下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法中正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 2.0 | 2.8 | 6.8 | 3.2 |
反应后的质量(g) | 3.2 | 2.8 | 3.6 | x |
A.a和d是反应物
B.x=2.0
C.b一定是催化剂
D.该反应是分解反应
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【题目】规范实验操作是我们完成实验的保障。下列操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是
A.用酒精灯加热试管中液体时,先预热,后对准液体集中加热
B.在检查装置气密性的时候,先用双手紧握容器外壁,后将导管浸入水中
C.用排水法收集完氧气时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯
D.做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点燃气体
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【题目】以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的一定是化学变化
B.因为铝与空气反应的产物能防止腐蚀,所以铁与空气反应的产物也能防止腐蚀
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.分子可以分为原子,因此分子一定是由原子构成的
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【题目】能源和环境问题是当今社会发展的主要问题。你认为下列观点或做法正确的是
A保护空气 | B爱护水资源 |
禁燃烟花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——导致酸雨 SO2过量排放——导致温室效应 | 用淘米水浇花——节约用水 活性炭——除自来水异味 污水处理——防止污染 |
C垃圾处理 | D能源利用 |
焚烧垃圾——减少“白色污染” 回收废电池——保护土壤 焚烧秸秆——减轻雾霾 | 开发利用大量可燃冰——解除能源危机 太阳能路灯——节能环保 使用车用乙醇汽油——降低尾气污染 |
A.AB.BC.CD.D
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