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    13．下列现象能用化学变化解释的是（　　）
    A．滤毒罐里的活性炭吸附毒气
    B．敞口久置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
    C．久置的生石灰质量增加
    D．打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、滤毒罐里的活性炭吸附毒气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、敞口久置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、久置的生石灰质量增加过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列解决问题的方法正确的是（　　）
    A．炉具清洁剂去除厕所坐便器的污垢
    B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液
    C．菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生锈
    D．用钢刷擦洗铝制品表面，使其变得光亮如初

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有100g 10%的硝酸钾溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是（　　）
    A．把溶液倒出50gB．加入10g硝酸钾
    C．蒸发50g水D．与200g30%的硝酸钾溶液混合

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．
    （1）如图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素；
    （2）D原子在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子；
    （3）由B元素和C元素组成的化合物的化学式为NaCl；（写出具体元素）
    （4）图中E粒子中X的值为35，该元素的化学性质与图中B粒子的化学性质最相似（填字母序号）．
    （5）若F粒子带2个单位负电荷，则该粒子的化学符号为O2-．（写出具体元素）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是教材中三个重要的实验，请按要求回答下列问题：

    （1）请按由上到下的顺序重新排列净水器中放置的物质B、A、D、C（填字母），活性炭的作用是吸附作用；
    （2）燃烧匙中的红磷要足量（填“足量”或“少量”），该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （3）烧杯中热水的作用是给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，又使水下的白磷与氧气隔绝，水下白磷不能（填“能”或“不能”）燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧，冒白雾，空气不燃烧
    B．硫在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体
    C．镁条在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
    D．木炭伸入氧气中，剧烈燃烧发白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰
    B．白磷燃烧产生大量白雾
    C．电解水正极气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，负极气体能使带火星的小木条复燃
    D．将二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下面是某同学对主题内容进行的归纳情况，你认为其中一组错误的是（　　）
    A．化学与安全：进入山洞先做“灯火实验”，点燃可燃性气体前先验纯，使用煤炉烤火注意室内通风
    B．环保与使用：合理使用化肥减少水污染，使用乙醇汽油减少汽车尾气排放，减少酸雨的污染使用脱硫煤
    C．微粒与构成：汞由汞原子构成，氧气由氧分子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成
    D．元素与组成：组成水的元素氢元素和氧元素，地壳中含量最多的是铝元素，空气中含量最多的是氮元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．区分下列各组物质，所用的方法正确的一组是（　　）
    选项区分的物质区分方法
    A蒸馏水和自来水搅拌
    B硬水和软水加肥皂水搅拌
    C黄金和黄铜看颜色
    DCO、CH4气体点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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