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    11．用相应化学符号填空：
    氧元素O        钠元素Na        水H2O         氧气O2．

    分析 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
    根据单质与化合物的化学式的写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：氧元素的符号是O；钠元素的符号是Na；水的化学式为H2O；氧气是由双原子分子构成的单质，其化学式为O2．
    故答案为：O；Na；H2O；O2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题：

    （1）写出仪器名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是氧气不易溶于水．当时开始收集，观察到气泡从瓶口冒出时表明氧气已经收集满了．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是：试管口没有塞一团棉花．做该实验时试管口要略向下倾斜原因是：防止冷凝水倒流使试管炸裂．
    （4）实验室用加热方法制取氧气时有如下操作：①向试管内装入药品；②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上；③连接仪器并检查装置的气密性；④给大试管加热；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精；⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是A．
    A．③①②④⑤⑦⑥B．①②③④⑤⑥⑦C．①③②④⑤⑦⑥D．③①②④⑤⑥⑦
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用，（填字母，下同）收集装置使用D．
    （6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验．
    a、将铁丝盘成螺旋状目的是增大与氧气接触面积，使反应更充分；
    b、铁丝末端系一根火柴，其目的是引燃铁丝；
    c、实验中集气瓶底预先放，原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
    d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有集气瓶内未装满水（或刚有气泡冒出就收集）（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用托盘天平称量6克食盐，正确的操作顺序是：（1）（3）（4）（5）（2）
    （1）调节平衡螺母，使指针静止时指在标尺中间．
    （2）将砝码放回砝码盒，将游码拨放到刻度尺零处．
    （3）左右两个盘上各放一张质量相等的纸．
    （4）右盘放入5g砝码，将游码拨到1g处．
    （5）向左盘上加食盐直到天平平衡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．进行化学实验离不开实验仪器，请你根据如图仪器回答问题：
    （1）写出仪器A、B、H、的名称：A烧杯；B试管；C集气瓶．
    （2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的三分之二，点燃时应使用火柴点燃，熄灭时应使用灯帽盖灭，加热时应使用外焰（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的三分之一．
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是BCDFGH（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小华同学在化学实验操作考试时，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．

    （1）小华要制取二氧化碳，应该从以上药品选择石灰石和稀盐酸（ 填名称），写出符号表达式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不选择木炭和氧气的理由是有气体参加反应，气体产物不便收集．
    （2）如图是小华实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabd（ 填字母，下同），其中，操作有误的是d

    （3）用图中制取二氧化碳的发生装置还可以用来制取氧气，写出相应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）能否将红磷换成木炭？不能（能或不能）．
    （2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量比正常值偏小，其操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等（写出一点即可）．
    （3）图II所示实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL刻度处才停止．
    （4）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

    （1）图1中反应的表达式或化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，生成物的颜色为黑色，集气瓶中加入水的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶底．
    （2）图2中的火焰的颜色为蓝紫色，反应的表达式或化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水，其目的为吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．2013年我国西南地区遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水．转化硬水为软水的方法是加热煮沸．
    （2）村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是产生沉淀物．为了除去水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．
    （3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
    （4）如图所示，图中的一项明显错误是漏斗下端未靠烧杯内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．可直接加热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿．只能间接加热的仪器有烧杯、锥形瓶．

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