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现有下列实验仪器(夹持装置已省略),按要求填空:

(1)写出上述编号仪器的名称:
 

 

(2)甲同学选择了②⑥⑦⑧来制取氧气,他采用的收集方法是
 
,能用这种方法收集氧气的原因是
 

(3)欲把浑浊的泥水变澄清,需用到的玻璃仪器有
 
(填序号),还缺少一种玻璃仪器是
 
(填名称),该仪器的作用是
 

(4)实验室可以用氢氧化钠固体与无水醋酸钠固体加热反应制取甲烷(CH4),可选上述仪器中的
 
(填序号)作为反应的发生装置.
(5)丙同学用装置①③⑥⑨⑩制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体的化学式是
 
,试用最简便的方法证实你的推测:
 
考点:氧气的制取装置,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.甲同学选择了②⑥⑦⑧来制取氧气,他采用的收集方法是向上排空气法,能用这种方法收集氧气的原因是:氧气的密度比空气的密度大;欲把浑浊的泥水变澄清,可以用过滤的方法,需用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;玻璃棒起引流作用;实验室可以用氢氧化钠固体与无水醋酸钠固体加热反应制取甲烷(CH4),因此需要加热,需要的仪器有:①⑨⑩;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
解答:解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:锥形瓶;集气瓶;
(2)甲同学选择了②⑥⑦⑧来制取氧气,他采用的收集方法是向上排空气法,能用这种方法收集氧气的原因是:氧气的密度比空气的密度大;故答案为:向上排空气法;氧气的密度比空气的密度大;
(3)欲把浑浊的泥水变澄清,可以用过滤的方法,需用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;玻璃棒起引流作用;故答案为:④、⑤;玻璃棒;引流作用;
(4)实验室可以用氢氧化钠固体与无水醋酸钠固体加热反应制取甲烷(CH4),因此需要加热,需要的仪器有:①⑨⑩;故答案为:①⑨⑩;
(5)丙同学用装置①③⑥⑨⑩制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体是氧气,氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;故答案为:O2;将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了混合物的分离和气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

核内有12个质子和12个中子,核外有10个电子的粒子是(  )
A、原子B、分子
C、阳离子D、阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.

该反应共涉及
 
种元素
 
种分子,可以得出的结论有许多,请任写一点
 

(2)简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因:
①氧气和臭氧
 
;②钠原子和钠离子
 
;③钠原子和氯原子
 

(3)水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:
①构成水的微粒是
 

②1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明
 

③常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
 

④100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
 

⑤解释电解水生成氢气和氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色气体,它们分别是氧气和二氧化碳,有多种方法可将它们区别开来.请你列举你知道的鉴别方法及现象(不少于两种).方法一
 
. 方法二
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面对实验现象的描述正确的是(  )
A、磷燃烧时会产生大量白雾
B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C、木炭在氧气中燃烧发出白光
D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图装置,回答问题:

标号①②的仪器名称:a
 
,b
 

②实验室使用过氧化氢制取并收集O2,可选用的发生装置
 
(填写装置序号)收集装置可以选用
 
 

③实验室使用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的发生装置
 
(填写装置序号),判断O2已收集满的方法是
 

④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解     c.过滤    d.洗涤
⑤把④中 滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

⑥用装置F制取氧气时,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上 的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是空气中氧气含量的测定装置.试回答:
(1)盛在仪器A中的物质常用
 
,该物质燃烧现象是
 

(2)在实验中,钟罩内的水面起变化的原因是
 

(3)实验中,若仪器A中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知t℃时氯化钾的溶解度为24g,在该温度下将氯化钙和氯化钾的混合物17g,放入25.4g水中使其完全溶解,然后加入27.6g溶质质量分数为50%的碳酸钾溶液,恰好完全反应.求:
(1)生成碳酸钙沉淀的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填空
(1)用符号或化学式表示:
①最轻的气体是
 
;②人体中含量最多的物质
 
;③空气中体积分数最大的气体
 
;④儿童缺
 
会导致发育停滞.
(2)人体缺钙会导致
 
,空气中没有二氧化碳会导致
 

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