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    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号）做气体发生装置，若用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到
     
    时开始收集．如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入
     
    ，氧气应从
     
    （填“a”或“b”，下同）进入F中．
    （2）实验室选择上述装置中的
     
    （填装置字母）和E作为制取二氧化发生和收集装置．
    考点：氧气的制取装置,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾是固体，反应条件是加热，刚开始冒出的空气，当气泡连续并均匀冒出时，冒出的才是氧气；浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，进行解答；
    （2）根据实验室中制取二氧化碳，是固体和液体反应且不需要加热，去解答．
    解答：解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以发生装置应为B，由于刚开始冒出的空气，当气泡连续并均匀冒出时，冒出的才是氧气；浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，氧气应从a进入F中，如果从b进入，会把瓶中的浓硫酸压出；故答案为：B    气泡连续并均匀冒出   浓硫酸   a；
    （2）实验室中用大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸（主要成分HCl）制取二氧化碳，二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳．是固体和液体反应且不需要加热，所以发生装置应为A；故答案为：A．
    点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．考查了实验室制取氧气的注意事项，是考试的重点也是中考的重点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器不能在火焰上直接加热的是（　　）
    A、烧杯B、试管C、蒸发皿D、坩埚

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员在灾区使用了大量“漂白粉”进行  杀菌消毒．“漂白粉”的有效成分是次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2．请你回答：
    （1）在次氯酸钙中，所含的金属元素是
     
    （填元素符号）．
    （2）在次氯酸钙中，钙、氯、氧三种元素的质量比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：
    现象结论
     
    ．    		含CuO、C
    溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含
     
    ．
    通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物．用木炭还原氧化铜的实验如图1．
    （1）酒精灯加灯罩的目的
     
    ；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
     
    ；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出带点部分的化学方程式：
     
    、
     
    ；
    （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是
     
    ．

    （1）由①可知原混合气体中肯定不含
     
    ；
    （2）由②可知原混合气体中一定含有
     
    ；
    （3）最终收集到的气体是
     
    ；
    （4）实验过程中记录的实验数据如下：
    D装置总质量E、F装置总质量
    反应前156.6g356.8g
    反应后158.4g359.0g
    则该气体的成分为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是学习了化学第一单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并根据图所示实验装置，回答下列问题：
    （1）图1中有三处错误，请任意指出2处：
     
    ；
     
    ．
    （2）在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，有如下各操作步骤：a．向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞；b．检查装置的气密性； c．将导管从水槽撤出；d．给试管加热； e．用排水法收集气体； f．熄灭酒精灯．
    正确的操作顺序是（填序号）
     
    ．
    （3）做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．（图中黑色物质为碳）

    本流程我探究的内容是
     
    ．
    D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是常用的实验装置．

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）
     
    ．
    （2）实验室可用（填装置序号）
     
    装置进行组装来制取二氧化碳．
    （3）实验室可用①、⑥装置进行组装来制取（填化学式）
     
    ，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a．烘干   b．溶解    c．过滤    d．洗涤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与稀盐酸在烧杯中恰好反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）有关实验数据如表：
    反应前反应后
    实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    （1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为
     
     g．
    （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1回答问题．

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同）．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，选用的收集装置是
     
    ．CO2的验满方法是
     
    ．
    （3）一种洗气装置如图2，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端导管口通入．
    （4）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的符号表达式．
    （1）红磷燃烧
     
    ．
    （2）铁在氧气中燃烧
     
    ．
    （3）过氧化氢溶液制氧气
     
    ．
    （4）实验室检验二氧化碳的方法：
     
    ．
    （5）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：
     
    ．
    （6）碳酸溶液受热分解：
     
    ．
    上述反应中属于化合反应的是（填序号）
     
    ．

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