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【题目】 按要求写化学用语:

纯碱________;二氧化硫分子_______;两个硝酸根离子_______

判断下列物质的类别,并用相应的序号填空

单质 氧化物

物质化学式

Fe2O3

CuSO4

Ca(OH)2

物质类别

________

_______

_______

【答案】 Na2CO3 SO2 2NO3-

【解析】(1)纯碱是碳酸钠的俗称,化学式为Na2CO3二氧化硫分子表示为:SO2根据离子的表示方法,两个硝酸根离子表示为2NO3;(2)根据氧化物、酸、碱和盐的概念可判断: Fe2O3属于氧化物;CuSO4属于盐;Ca(OH)2属于碱

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【题目】氢氧燃料电池以氢气作燃料,空气作助燃剂,使用的空气必须要除去二氧化碳,否则将对导电介质氢氧化钠造成影响,原因是_____________________________(用化学方程式表示)。

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【题目】复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.探究:研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 , 使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物中所含的来推断水的组成的.而C实验与(填实验代号)实验的方法相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硫酸具有的性质是

A. 挥发性 B. 导热性 C. 吸水性 D. 延展性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是(
A.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
B.该反应的反应物可能属于氧化物
C.该反应类型为分解反应
D.该反应生成物都属于化合物

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【题目】下列各组物质中,都由离子构成的一组是

A. CH4、H2O B. Hg、O2 C. CuO、CO2 D. KCl、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节,为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)实验中,铁丝表面要先用砂纸打磨光亮再绕成“螺旋状”.铁丝表面要先用砂纸打磨光亮的原因是:铁丝绕成“螺旋状”目的是
(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是(只答一条)
(3)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的文字表达式
(4)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、纯镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你认为可能a假设1:
验证方法是
b假设2:
验证方法是
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论.

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【题目】现有氧化镁、氢氧化镁和硫酸镁的混合物10克,加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反应,所得硫酸镁的质量可能是(
A.12克
B.16克
C.17克
D.18克

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【题目】下列有关物质用途的说法中正确的是

①用肥皂水区分硬水和软水 ②用高锰酸钾溶液检测二氧化硫

③用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸 ④用熟石灰中和硫酸工厂的污水

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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