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现有四瓶无色无味的气体,分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气,已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊.请设计实验把这四瓶气体一一区别开来,简要写出实验步骤、现象和结论.
实验步骤实验现象实验结论
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【答案】分析:根据各种气体不同的性质分析,氧气能支持燃烧,氮气和二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳能使石灰水变浑浊.
解答:解:将燃着的木条分别伸入四种气体中,木条燃烧得更旺的是氧气,木条燃烧无变化的是空气,木条熄灭的是氮气和二氧化碳;再向使木条熄灭的两种气体中注入澄清的石灰水振荡,变浑浊的是二氧化碳,无变化的是氮气.
故答案为:
实验步骤实验现象实验结论
先将燃着的木条伸入四瓶气体一个瓶中木条燃烧更旺,一个瓶中木条燃烧如初,两个瓶中木条熄灭木条燃烧更旺的瓶中为氧气,木条燃烧如初的为空气,木条熄灭的为氮气和二氧化碳
向使木条熄灭的两瓶气体中加入澄清石灰水一个瓶中石灰水变浑浊,一个瓶中不变浑浊石灰水变浑浊的瓶中是二氧化碳,不变浑浊的是氮气

点评:常用澄清石灰水检验二氧化碳气体,用带火星的木条检验氧气,能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
由此可以推断:
①A是
氧气
氧气
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的符号表达式:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)现有空气、二氧化碳两瓶无色气体,请你鉴别出它们
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气

(3)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:空气中气体X的体积分数为78%,气体Y的体积分数为0.94%.
①请你判断:X是
氮气
氮气

②想要证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气

(4)如果把自然水体里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水
氧气比氮气更易溶于水

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