精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)氯元素有多种化合价,也能形成多种化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照
 
排列的.
(2)有关氯酸钾(KClO3)和次氯酸钾(KClO)的下列说法中,不正确的是
 

A.这两种物质都由钾.氯.氧三种元素组成
B.这两种物质的分子都由钾.氯.氧三种原子构成
C.这两种物质中含有钾元素的质量分数相同
D.相同数目的分子中含有氯原子的个数相同
(3)氯气(Cl2)的相对分子质量为
 

(4)请计算氯酸钾(KClO3)中氧元素的质量分数.(精确到0.1%)
碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
 ①碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
 

②每袋该食盐中碘元素的质量
 
mg.
③中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为
 
 g.
考点:有关元素化合价的计算,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题.
(2)依据化学式的意义及化学式基本计算分析解答即可;
(3)依据相对分子质量等于各元素原子量之和分析解答;
(4)依据元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比分析解得;
(5)①根据碘酸钾的化学式(KIO3)可知,碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比=(钾的相对原子质量×钾原子个数):(碘的相对原子质量×碘原子个数):(氧的相对原子质量×氧原子个数);
②根据“每袋该食盐的质量×含碘量”计算即可;
③根据“碘元素的质量÷加碘食盐的含碘量”计算即可.
解答:解:(1)氢元素显+1价,氧元素显-2价,设HClO4中氯元素的化合价是w,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+w+(-2)×4=0,则w=+7价.钾元素显+1价,氧元素显-2价,设KClO3中氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,则z=+5价.
钾元素显+1价,氧元素显-2价,设KClO2中氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,则z=+3价.
钾元素显+1价,氧元素显-2价,设KClO中氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+y+(-2)=0,则y=+1价.
根据单质中元素的化合价为0,Cl2属于单质,故氯元素的化合价为0.
氢元素显+1价,氧元素显-2价,设HCl中氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x=0,则x=-1价.
故氯元素的化合价是按照由高到低的规律排列的;
(2)A、由氯酸钾(KClO3)和次氯酸钾(KClO)的化学式可以看出两者的组成相同,均含有钾、氯和氧元素三种元素;
B、由氯酸钾(KClO3)和次氯酸钾(KClO)的化学式可以看出两者的分子构成相似,均含有钾、氯和氧三种原子,所不同的是原子的个数比不同;
C、这两种物质中含有钾元素的质量分数一定不同,因为这两种物质的一个分子中均含有一个钾原子,但两者的相对分子质量不同;
D、由两者的化学式可以看出相同数目的分子中含有氯原子的个数一定相同,因为两者的一个分子中氯原子的个数均是一个;
(3)相对分子质量等于各元素原子量之和,所以氯气(Cl2)的相对分子质量为35.5×2=71;
(4)元素的质量分数等于该元素的原子量之和与相对分子质量之比,所以氯酸钾(KClO3)中氧元素的质量分数为
16×3
39+35.5+16×3
×100%≈19.6%;
(5)①碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比=(39×1):(127×1):(16×3)=39:127:48;
②每袋该食盐中碘元素的质量=0.5kg×20mg∕kg=10mg,
③0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g.
故答案为:(1)化合价由高到低的规律;(2)C;(3)71;(4)氯酸钾(KClO3)中氧元素的质量分数为19.6%;(5)①39:127:48;②10;③7.5.
点评:此题是一道多点知识考查题,解题的关键是掌握有关化学式的意义以及相关的基本计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验证明二氧化碳的有关性质,完成下表(文字或图示均可)
实验操作现象结论
   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项操作或现象分子的特性
A给篮球充气分子间有间隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的
C墙内开花墙外香分子是不断运动的
D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述,正确的是(  )
A、蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生
B、镁条在氧气中燃烧时,发出白光并有黑色固体生成
C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体熔化物生成
D、硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体.磷的化合价是,(其中钾,氢为+1)(  )
A、+1B、+2C、+5D、+6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、向氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液生成红褐色沉淀
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D、将硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳具有还原性,能使氧化铜还原成铜,计算要使8克氧化铜完全还原,可得到铜的质量是多少?(按照方程式计算步骤书写,可能用到的原子量 Cu-64    O--16  C--12  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)指出电源的正负极:A
 
.B
 

(2)试管C中收集到的气体为
 
;D试管中产生的为
 
,可用
 
检验,现象是
 

(3)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 

(4)实验过程中C、D两试管中的气体体积比常大于2:1,原因可能是
 
.(答出一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

 (1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 
.实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学表达式为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,排水法的收集装置为
 
.试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(2)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气
 
,所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案