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下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是(  )
A、观察气体颜色
B、将澄清的石灰水倒入集气瓶中
C、将集气瓶倒扣在水中
D、将带火星的木条伸入集气瓶中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据氧气和二氧化碳都是无色气体分析;
B、根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊分析;
C、根据二氧化碳和氧气的溶水性分析;
D、根据氧气助燃、二氧化碳不支持燃烧分析.
解答:解:A、二氧化碳的和氧气都是无色气体,所以不能通过观察颜色鉴别,故正确;
B、将澄清石灰水倒入集气瓶中,使石灰水变浑浊的是二氧化碳,没有发生变化的是氧气,所以能够鉴别,故错误;
C、将集气瓶倒扣在水中,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水,但溶的很少,两种气体均不能产生明显现象,无法完成鉴别,故正确;
D、将带火星的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,所以能够鉴别,故错误.
故选AC.
点评:本题主要考查学生对氧气、二氧化碳这两种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由原子构成的是
 

(2)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有关“C15H10O2”的说法中,正确的是
 
(填序号).
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
(3)甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于如表中.
项目
化学式H2OCOH2CO2
微观
示意图

请回答下列问题:
①甲物质的化学式为
 

②五种物质中,可用作燃料的化合物是
 
(填序号).
③工业上可以用甲、乙两种物质在高温、高压的条件下反应生成丁和戊.该反应中,甲与 乙的质量
 
.(用最简整数比表示)
④丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气(NH3).氨气和戊在一定条件下可以生成尿素,同时得到生活生产中最常用的溶剂.写出生成尿素[CO(NH22]的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施不安全的是(  )
A、厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风
B、霉变的大米,要煮熟后食用
C、燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
D、电器失火后首先要切断电源

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示.现有80℃时两者的饱和溶液各半烧杯,且烧杯中均含有少量甲和乙固体.现将温度从80℃降到20℃,下列说法正确的是(  )
A、甲溶液质量变小,乙溶液质量变大,且一定都是饱和溶液
B、甲、乙溶液中溶质量分数都减少
C、20℃时甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数
D、烧杯中甲固体增加,乙固体质量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素.结合如图分析,有关说法正确的是(  )
A、氧原子的核外电子数为26
B、硅元素属于金属元素
C、铝原子在化学反应是易失去电子
D、铁的相对原子质量为55.85g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验,不能成功的是(  )
A、用过滤的方法把硬水变成软水
B、用含氧化钙的干燥剂制石灰水
C、用碘水检验火腿肠是否含淀粉
D、用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质鉴别方法可行的是(  )
A、观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜
B、肥皂水鉴别硬水与软水
C、燃着的木条鉴别N2与CO2
D、品尝鉴别工业用盐与食用盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验中,发生了化学变化的是(  )
A、
干冰升华
B、
CO2与水混合
C、 
CO2密度研究
D、
水的净化

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科目:初中化学 来源: 题型:

鱼胆中的胆汁具有苦味,其主要成分是胆汁酸(是一种酸),沾在鱼肉上的胆汁很难用水洗掉,胆汁酸耐热,也不溶于酒精.
(1)根据上面的描述,请你写出胆汁酸的一种物理性质
 

(2)洗鱼时不小心把鱼胆弄碎,胆汁沾在鱼肉上,使鱼肉变苦.某同学考虑到胆汁酸是一种酸,他根据酸的性质,从实验室里选取了一种物质的溶液浸泡鱼肉,以除去鱼肉上的胆汁酸,你认为他应该选用下列物质的
 
(填序号)
A.NaOH     B.Ca(OH)2    C.Na2CO3  D.NaHCO3  E.HCl     F.H2SO4
若用HR表示胆汁酸的化学式,则浸泡过程中发生反应的化学方程式为
 

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