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节假日,学生会组织部分同学去郊外春游活动.
(1)他们所带的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是
 
.(填序号)

(2)野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干.从营养学角度来看,你认为食谱中还应添加下列食品中的
 
.(填序号)
A.炒鸡蛋  B.牛奶  C.黄瓜  D.糖醋鱼
(3)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有
 
功能.
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明可燃物充分燃烧需要的条件是
 
考点:有机高分子材料的分类及鉴别,乳化现象与乳化作用,燃烧与燃烧的条件,均衡营养与健康
专题:化学与生活
分析:(1)天然纤维是自然界存在的纤维,合成材料则是人工合成,非天然存在;(2)人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐;(3)洗洁精不能溶解油污只能起到乳化作用,清洁餐具;(4)根据促进燃烧的方法进行解答.
解答:解:(1)天然纤维是自然界存在的纤维,合成材料则是人工合成,非天然存在,A塑料、C合成橡胶均属合成材料,只有C棉布围裙是天然纤维;
(2)主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素.还缺少人体所需的维生素.蔬菜和水果中含有丰富的维生素,所以所以食谱中还应添加黄瓜;
(3)洗洁精不能溶解油污只能起到乳化作用,利用乳化作用达到清洁餐具的目的;
(4)可燃物充分燃烧需要的条件是与O2(或空气)充分接触,所以在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟.
故答案为:(1)B;(2)C;(3)乳化;(4)与O2(或空气)充分接触.
点评:此题是关于生活中化学的考查,以识记型知识为主,解题的关键是对这些知识的了解,属基础类知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,某气体可能由一种或多种常见的气体组成,经测定其中只含有硫、氧两种元素,硫、氧元素的质量比为1:2,某同学探究该气体组成情况,以下结论你认为不正确的是(  )
A、该气体可能是SO2、SO3的混合气体
B、该气体中可能含有三种物质
C、该气体可能是SO2和O2组成的混合气体
D、该气体可能是SO3和O2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱.
实验 现象 结论
将牵牛花汁液滴入白醋中 ①溶液显红色 ①酸能与指示剂反应
将生锈的铁钉放入白醋中 ②铁钉变得光亮,无色溶液变黄 ②酸能与
 
反应
③一段时间后,有气泡冒出 ③酸能与活泼金属反应
将鸡蛋壳放入白醋中 ④有气泡冒出 ④酸能与某些盐反应
将纯碱放入白醋中 ⑤有气泡冒出 ⑤酸能与碱反应
【查阅资料】
(1)白醋中约含35%的醋酸:食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色.
【探究与验证】
【反思与评价】
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
 

(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:
 

(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实验 现象
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用
 

步骤②:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将6.8g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为56.6g.试计算:
(1)生成氢气的质量.
(2)锌粒中所含锌的质量分数(精确到0.1%).
(3)所得溶液的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神舟4号”宇宙飞船试飞成功,表明我国载人航天技术有了重大突破.运送飞船的火箭用偏二甲肼(化学式为C2H8N2)作燃料.
试计算:(1)偏二甲肼的相对分子质量为多少?
(2)偏二甲肼中碳元素的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据.食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量,防止缺碘引起的疾病.下图为某加碘盐的部分标签,根据所学知识回答下列问题:
加碘盐
质量等级:二级
碘含量:20~50mg/kg
配料:食盐、碘酸钾、抗结剂
储存方法:防潮、防热、避光
食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐,确保碘效
保质期:12个月
(1)成年人缺碘会引起
 

(2)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价为
 

(3)从“储存方法”和“食用方法”推测,并参照下列溶解度,要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体,你建议的方法是
 

温度/℃ 0 10 20 40 60 80
KIO3的溶解度/g 4.60 6.27 8.08 12.6 18.3 24.8
(4)工业上生产碘酸钾的过程中,有一步反应是KH(IO32与KOH反应得到碘酸钾,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程

(1)操作①中必须用到的一种仪器是
 
(填序号).
A.研钵       B.量筒       C.烧杯       D.试管
(2)粗盐提纯的操作步骤是:溶解、过滤、
 
计算产率;其中使用频率最多的一种玻璃仪器是
 
,该仪器在上述流程④中的作用是
 

(3)蒸发皿蒸发时,倒入液体的体积不超过蒸发皿容积的
 
.在蒸发过程中当有较多固体出现时应该
 
,利用余温蒸发掉剩余的水分.若在蒸发过程中液体飞溅会导致产率
 
(偏低或偏高);
(4)如果用所得的精盐来配制0.9%的生理盐水,下列可能造成误差的原因有
 

A.所得的精盐不纯              B.配制溶液的烧杯用水润洗没干
C.用量筒量水时仰视读数        D.用天平称量精盐时左物右码.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)水是由氧、氢两种
 
组成的;
(2)化学变化中的最小粒子是
 

(3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢
 

(4)水是由水
 
构成的;
(5)体温计中的汞是由汞
 
构成的;
(6)氯化钠晶体是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示回答下列问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
,收集装置为
 
,产生氧气的化学方程式为
 

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母) a→
 
.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是
 
.反应的化学方程式为
 
,检验该气体是否收集满的方法是
 

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
 

(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(只答出一条即可)
 

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