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(1)正确量取15 mL液体,应选用下列______(填序号)量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为38 mL,其正确的体积数应______(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。

(1)①  (2)大于
解析:为了不造成误差,选择量筒量程时应选择比所量液体稍大的量程;量筒读数的正确方法应该是:先把量筒放平,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。仰视读数偏小,会使量得的液体体积大于读数;而俯视读数偏大,会使量得的液体体积小于读数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、实验室有①天平、②烧杯、③量筒、④玻璃棒、⑤酒精灯、⑥药匙等仪器,张林同学用固体NaOH配制了50g15%的NaOH溶液,李华同学用浓盐酸配制了15%的稀盐酸.
(1)配制过程中两位同学都不需要的仪器是
(填编号,后同),张林需要而李华不需要的仪器是
①⑥

(2)张林同学按图1的方法称量固体NaOH,李华认为NaOH有腐蚀性,所以应该纠正为
把NaOH固体放在烧杯内进行称量

(3)张林量取水时仰视读数,李华量取浓盐酸时俯视读数(如图2,其他操作均正确),他们配制的溶液中,溶质质量分数可能是
B、D

A.张林的偏大;B.张林的偏小;C.李华的偏大;D.李华的偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100克15%的氯化钠溶液
(1)计算:需氯化钠
15
15
克,水
85
85
克.
(2)称量:用
天平
天平
称量出所需要的一定量的氯化钠,倒入
烧杯
烧杯
里.
(3)溶解:用
100
100
毫升的量筒(10毫升,100毫升中选择)量取
85
85
毫升的水,倒入盛有氯化钠的
烧杯
烧杯
里,并用
玻璃棒
玻璃棒
搅拌,使氯化钠完全溶解,便得到100克15%的氯化钠溶液.
(4)其他操作都正确,如果量取水时俯视了,溶质的质量分数会
偏大
偏大
(  偏大或偏小)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量.
(一)成分的确定
三位同学都作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH与Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依据是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
为了验证①②③猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末于试管中,再滴加足量的稀HCl,有气泡产生,由此可肯定猜想
(填序号)是错误的.
(2)小军又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军结合小刚的实验,认为猜想③是正确的.小红却认为小军的所得结论不确切,因为
碳酸钠也显碱性
碳酸钠也显碱性

(3)为探究白色粉末是否含有NaOH,小红设计了如下实验方案:

①沉淀B的化学式为
CaCO3
CaCO3
;在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
搅拌作用,加速固体的溶解
搅拌作用,加速固体的溶解

②小刚认为小红的这个方案也有问题,理由是
碳酸钠和氢氧化钙反应生成了氢氧化钠
碳酸钠和氢氧化钙反应生成了氢氧化钠
. 但只要稍加改进,就可以证明粉末中还含有NaOH,则小刚改进的方法是:
把氢氧化钙改为过量的氯化钙
把氢氧化钙改为过量的氯化钙
. 小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验,实验现象和小红的一致,由此确定猜想③是正确的.
(二)各成分含量的测定
三位同学利用电子天平共同作了以下测定实验.实验数据记录如下:
称   量   项   目 称   量  时 间 质量(g)
试样 10.00
装置+稀硫酸质量 241.20
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 249.00
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 249.00
试通过分析表中数据计算出试样中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)正确量取15 mL液体,应选用下列______(填序号)量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为38 mL,其正确的体积数应______(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。

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