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【题目】1)为了减少雾霾、大气中有害气体含量, 研究机动车尾气中 CO NOx CxHy)的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与/燃比” (空气与燃油气的体积比)的变化关系如图:

①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物(NOx)在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整:4xNH3+6NOx====(2x +3)N2+________

②随/燃比增大,COCxHy 含量减少的原因是___________________________

(2)有一固体物质可能含有碳酸钾、氧化铜、氯化钠、氯化铁中的一种或几种。现需要对此物质成分进行检测。甲同学向固体中加入足量的水,形成无色溶液A;取少量溶液A于试管中,加入几滴酚酞溶液,溶液变红色

①这一固体中可能有的物质是________________ (写化学式)

②设计实验进一步确定混合物组成,取少量A溶液,依次用到的试剂是__________(写化学式)

【答案】6XH2O 氧气含量增大,燃油气充分燃烧 NaCl HNO3[Ca(NO3)2]AgNO3

【解析】

1)①化学反应前后原子种类和数目不变,反应物中含有(4x+6)个氮原子、12x个氢原子、6x个氧原子;生成物中含有(4x+6)个氮原子、所以还少12x个氢原子、6x个氧原子,所以后面是6xH2O分子;

②空/燃比(空气与燃油气的体积比)增大,氧气含量增大,燃油气燃烧更充分,机动车尾气污染物的含量降低;

2)①氯化铁溶液呈黄色,氧化铜是不溶于水的黑色固体。向固体中加入足量的水,形成无色溶液A,说明固体中不存在氯化铁和氧化铜;碳酸钾溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,取少量溶液A于试管中,加入几滴酚酞溶液,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液一定存在碳酸钾,可能存在氯化钠。这一固体中可能有的物质是NaCl

②根据①分析可知,溶液中一定存在碳酸钾,可能存在氯化钠,氯化钠的检验是用硝酸银,由于硝酸银与碳酸钾能反应生成碳酸银的沉淀,碳酸钾对氯化钠的检验存在干扰,所以在检验时,可用过量的稀硝酸或硝酸钙除去碳酸钾,再用硝酸银检验氯化钠。设计实验进一步确定混合物组成,取少量A溶液,依次用到的试剂是HNO3[Ca(NO3)2]AgNO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究锌、铁与稀硫酸反应的差异性,进行如图实验。

(1)98%的浓硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。为准确量取浓硫酸的体积,还应查阅的数据是___

(2)取两块表面积相同的锌片和铁片的原因是___。铁与稀硫酸反应的化学方程式___

(3)取等质量锌片、铁片置于多孔隔板上,与5%稀硫酸液面不接触(如图),同时打开两个活塞滴入足量5%稀硫酸,中间U形管内反应初期观察到的现象是____;反应结束时,观察到的现象是__

(4)本实验得出的结论是①______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现要配制100g10%的氯化钠溶液,请回答:

(1)经计算,需要___g氯化钠固体。称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是如图的___(填字母)

(2)下列仪器中,量取水时需要用到d___(填字母),溶解时需要用到a___(填字母)

a.烧杯 b10mL量筒 c100mL量筒 d.滴管 e.玻璃棒 f.药匙 g.蒸发皿

(3)取上述溶液10g配制成5%NaCl溶液,则加水的质量应___10g(填:大于、小于或等于)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】恩施城区居民普遍使用天然气做燃料,天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与

(提出问题)甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?

查阅资料)含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色.

(猜想与假设)

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你认为以上_____同学的猜想肯定是错误的,理由是_____

(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

A、B装置的顺序____(不能”)颠倒,理由是_______

②实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断________同学猜想成立.

请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式: ______

(反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。下列探究活动的结论错误的是

A. 图一木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,氧气的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素

B. 图二A试管中固体几乎不溶,B试管中固体可溶,溶剂的种类是影响物质溶解性的因素;又补充了C试管所示实验,溶质种类也是影响物质溶解性的因素

C. 图三分别振荡二个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为 C>B>A

D. 图三对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应

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【题目】如图为甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下 列有关说法中不正确的是(  )

A. 60℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于60g

B. 40℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等

C. 50℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D. 60℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至40℃,析出晶体的质量甲大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

1A实验中集气瓶内水的作用是_____

2B实验中玻璃管的作用是_____

3C实验过程中,当蒸发皿中出现_____时,停止加热。

4D实验中酒精灯加网罩的作用_____

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【题目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一种有机酸,易溶于水,广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定,在浓硫酸的催化作用下,草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:

(温馨提示)氢氧化钠和氢氧化钙一样都可以与二氧化碳反应,氢氧化钠是易溶物质,氢氧化钙是微溶物质。

(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?

(实验猜想)猜想1:只有CO;猜想2:只有______(填化学式);猜想3:含有COCO2

(设计实验)基于猜想3,根据COCO2的性质,兴趣小组同学设计了知下实验:

(实验探究)

(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式:______

(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO

C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中出现______的现象;

E装置中出现______的现象;

(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立。

(1)B装置的作用是______

(2)该实验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气),请提出改进措施______(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用氨碱法制纯碱,制取过程如下:

(1)上图中①是_____

(2)上述制取过程中的化学反应原理(用化学方程式)_____

(3)制取过程中先向饱和食盐水中通入较多的氨气,再通入足量的二氧化碳,其原因是:_____

(4)但工业上不能用氨碱法制取碳酸钾,只是因为在溶液中_____

A KHCO3溶解度较大

B KHCO3溶解度较小

C K2CO3溶解度较大

D K2CO3溶解度较小

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