分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据化学反应的微观过程,分析反应物、生成物写出化学式及反应的化学方程式.
(3)根据复分解反应的定义进行解答.
(4)在金属活动性顺序中,铝>氢>铜>银,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
解答 解:(1)①元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硝酸中氮元素的化合价,故可表示为:H$\stackrel{+5}{N}$O3;
②图1中核内质子数为17,故为氯元素,核外电子数为18,故微粒表示氯离子,其符号为:Cl-;
③最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
(2)由化学反应的微观过程和质量守恒定律可知,各种物质反应的微粒个数关系是:
由上图可知,该反应是一氧化氮和氧气反应生成了二氧化氮,反应的化学方程式是:2NO+O2=2NO2.
(3)两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应为复分解反应,二氧化碳、氧化铁、稀硫酸、氢氧化镁、氢氧化钠、硫酸铜溶液六种物质中,能发生复分解反应的有氧化铁与稀硫酸、稀硫酸与氢氧化镁、稀硫酸与氢氧化钠、硫酸铜与氢氧化钠,故填4;
(4)向AgNO3溶液中加入一定质量的Al、Fe的混合粉末,铝先置换硝酸银中的银,若铝不足,铁再置换硝酸银中的银,充分反应后过滤,得到浅绿色滤液说明溶液中有亚铁离子,有亚铁离子就说明铝完全参加了反应且没有剩余,铁是否完全反应,不能确定,因此向滤渣中可能有铁也可能没有铁,故滴加稀硫酸不一定有气泡产生,滤液中一定有的金属离子是铝离子和亚铁离子,硝酸银可能完全参加反应,也可能没有.
故答案为:(1)①H$\stackrel{+5}{N}$O3;②Cl-;③CH4;(2)2NO+O2=2NO2;(3)4;(4)不一定有;Al3+、Fe2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | B. | 用加碘食盐检验淀粉 | ||
C. | 用lOmL量筒量取5.62mL水 | D. | 用点燃的方法除去CO2中的CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 全透明铝应该属于纯净物 | |
B. | 全透明铝也可能应用于手机屏幕 | |
C. | 全透明铝中原子不运动 | |
D. | 全透明铝与普通铝粉的化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高炉炼铁的原理 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置换反应 | |
B. | 拉瓦锡探究空气的组成4P+502$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反应 | |
C. | 电解水实验探究水的组成 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反位 | |
D. | 烧碱露置在空气中会变质 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 其中C、H、O元素的质量比为90:11:40 | |
B. | C15H22O5中C元素的质量分数为 63.8% | |
C. | 青蒿素不属于氧化物 | |
D. | 1个青蒿素分子是由C、H、O三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mn(OH)2 | B. | MnCO3 | C. | KMnO4 | D. | MnCl4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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