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下列装置用于实验室制取H2,不能随开随用、随关随停的装置是(  )
A.B.C.D.
A、关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的,故选项错误.
B、固体放在小试管中,加入酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停,故选项正确.
C、关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的,故选项错误.
D、关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入U型管左侧,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的,故选项错误.
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在实验室中制取气体是初中重要的化学知识.

(1)实验仪器a的名称是______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,选用的发生装置是______. (填A~E字母序号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______,所选用的收集装置是C或______,用装置C收集氧气验满的方法是:将______,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室部分装置如图,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a______b______;
(2)写出用装置A制取氧气的文字表达式______,反应的基本类型是______该装置中试管口略向下倾斜的原因是______;
(2)写出用装置B制取氧气的文字表达式______;
(3)实验室用此方法制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦把导管移出水面.其操作顺序正确的是______(填序号).用排水法收集,如何判断集气瓶内收集满氧气?______;
(4)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是______;收集装置选用______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请你结合如图装置回答问题:(提示:所选装置均填序号)

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①______,②______.
(2)在实验室用氯酸钾制氧气可选用______装置(选装置请填序号A、B、C、D、E下同),收集氧气可选用______和______装置,如果用排水法收集氧气,收集完毕后,先要______然后把______这样可以防止水槽中的水倒流到试管,使试管炸裂.写出该反应的文字表达式______
(3)实验室用过氧化氢溶液来制取O2时,可选用______装置作发生装置,该反应的文字表达式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氢气是最轻的气体,难溶于水.氢气作为未来的理想能源,是航天工业的高能燃料,也是化工生产的重要原料.实验室通常采用下面装置制取少量氢气,回答:
①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为______,这种方法制得的氢气往往含有少量______(原因是______)和水蒸气,可将杂质气体通过装置______除去;
②实验中可采用______装置收集氢气;集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用,原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2,产生沉淀的质量与通入CO2 质量的关系如下图所示,已知反应:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水。

(1)请描述实验过程中可能观察到的现象:  (2分)。为使溶液的溶质在整个实验过程中为最大值,理论上至少应通入CO2 质量是  
(不考虑CO2气体在水中的溶解)
(2)请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量。(请写出计算过程,2分)     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是                               (    )
A.金刚石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都具有还原性
C.CO和CO2都能用于灭火D.CO2可作为气体肥料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于CO和CO2说法正确的是
A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO可以作燃料
C.用闻气味的方法能够区别CO2和COD.CO能用于人工降雨

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室里有锌和稀硫酸制取氢气,同时得到另一种物质,其化学式是______.

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