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下列关于物质组成和构成的说法错误的是(  )
A、酒精(C2H5OH)是由碳、氢、氧三种元素组成的
B、过氧化氢(H2O2)分子是由水分子和氧原子构成的
C、红磷和白磷都是由磷元素组成的单质
D、水分子是由一个氧原子和2个氢原子构成的
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据酒精化学式的含义进行分析判断.
B、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断.
C、根据磷元素形成的单质进行分析判断.
D、根据水分子的构成进行分析判断.
解答:解:A、酒精(C2H5OH)是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项说法正确.
B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,分子是由原子构成的,氧化氢(H2O2)分子是由氢原子和氧原子构成的,不含水分子,故选项说法错误.
C、红磷和白磷都是由磷元素组成的单质,故选项说法正确.
D、水分子是由氢原子和氧原子构成的,1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的,故选项说法错误.
故选:BD.
点评:本题难度不大,掌握化学式的宏观意义与微观意义并能灵活运用即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项 事实或现象 解释
A 八月桂花,十里飘香 分子总是在不断运动着
B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的
D 液体能透过滤纸 分子很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

有m克15%的硝酸钠溶液,欲使其变为30%的溶液,可采用的方法是(  )
A、蒸发掉溶剂质量的
1
2
B、蒸发掉溶剂
m
2
C、加入
3m
2
克硝酸钠
D、加入
3m
14
克硝酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于Fe、Fe2+、Fe3+说法中,正确的是(  )
A、它们的化合价相同
B、它们的性质相同
C、它们的核外电子数相同
D、是同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

国家游泳中心-“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”.下列关于水的有关说法不正确的是(  )
A、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成中的
B、游泳池中的水属于混合物
C、游泳池中的水是由许许多多水分子聚集而成的
D、游泳池中的水属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下有关铁及合金的说法不正确的是(  )
A、铁在潮湿的空气中易生锈,在铁制品表面镀锌可防锈
B、多数合金的熔点低于成分金属
C、合金中一定含有金属元素
D、油罐车的尾部有一条铁链拖到地面,这是利用了铁的导热性

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组在进行酸、铖、盐的性质实验时,发现了一瓶氢氧化钠溶液未盖瓶塞,针对这一现象,该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】
这瓶氢氧化钠溶液是否变质?若变质,变质程度如何?
【查阅资料】
a.氧氧化钠溶液会与二氧化碳发生化学反应.
b.氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性,两者能发生如下化学反应:
BaCl2十  Na2CO3═BaCO3+2NaCl
【作出猜想】
猜想一:该溶液没有变质,溶质是NaOH.
猜想二:该溶液完全变质,溶质是Na2CO3
猜想三:该溶液部分变质,溶质是
 

【实验验证】
(1)为验证该溶液是否变质,小车和小华分别进行如下实验:
①小车取少许该溶液于试管中,滴加酚酞试液,溶液变红,于是得出“该溶液没有变质”的结论.’
②小华取少许该溶液于试管中,滴加稀盐酸,观察到
 
,得出“该溶液已变质”的结论.
你认为
 
的结论正确.
(2)为验证该溶液的变质程度,小丽进行了如下实验:
取少许该溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,产生白色沉淀,过滤后,在滤液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明猜想三
 
 (填“成立”或“不成立”).如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是
 

【交流反思】
氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示):
 
,因此,氢氧化钠应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据初中常见的物质和反应,回答以下问题:
(1)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称)
 
;广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,还可用于食品制作的是(写化学式)
 

(2)一种金属单质在一种气体中燃烧,火星四射,反应的化学方程式是
 

(3)氢氧化钙可用于处理硫酸厂的污水,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,取一定量的鸡蛋壳放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸,充分反应后,得到2.2g二氧化碳.(假设其他物质不与盐酸反应)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量.

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同步练习册答案