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    08年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．
    （1）航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的______性，发生了______（填“物理变化”或“化学变化”）；笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质），写出该反应的化学方程式______．
    （2）在太空舱里，NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe2O4在这一反应中作用是______．

    接：（1）木炭具有疏松多孔的结构，可以把杂质吸附在它的表面，这一过程为物理过程．
    二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，因为LiOH的化学性质与NaOH的相同，所以二氧化碳与氢氧化锂发生的化学方程式为：CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．
    故答案为：吸附 物理变化 CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O
    （2）因为催化剂可以改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后不变．
    故答案为：催化剂
    分析：（1）根据木炭具有吸附性这一物理性质；根据二氧化碳与氢氧化钠的反应原理分析；
    （2）根据催化剂的特点分析．
    点评：二氧化碳与氢氧化锂的反应方程式的书写属于信息题，需要同学根据二氧化碳与氢氧化钠的反应方程式来书写．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室有两瓶标签损坏的白色固体，其中一瓶是硝酸钾，一瓶是硝酸钠．老师请同学帮忙鉴别，小华同学在接受了这一任务之后，立即查阅资料，获得了如下溶解度数据（单位为g/100g水）：
    0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃90℃100℃
    S（KNO3）13.320.931.645.863.985.5110.0138169202246
    S（NaNO3）73808896104114124148182
    （1）根据查得的数据，小华绘制了溶解度曲线，从中寻找鉴别两种物质的方法．以下是硝酸钠的溶解度曲线图，请在图中继续画出硝酸钾的溶解度曲线．

    （2）根据溶解度曲线小华设计了实验，可能无法用该方法鉴别这两种物质的温度范围在______．
    A．5～10℃B．30～50℃C．60～80℃D．90～95℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请写出相应的化学符号或名称
    （1）铵根离子______；（2）2个汞原子______；（3）酸溶液中含有的阳离子______；
    （4）氯化铁中铁元素的化合价______；（5）碳酸分子______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    将10g溶质的质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为10%的稀硫酸，稀释后溶液的质量为多少克？稀释所需的水的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）用下列序号填空：
    ①烧杯　②试管　③胶头滴管　④燃烧匙
    能直接加热的玻璃仪器______；吸取或滴加少量液体的仪器______；
    （2）下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
    ①写出标号仪器的名称 ①______；
    ②写出用A装置制取氧气的文字表达式______，收集装置可选用______（填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：______；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有______（请讲出其中的一条）
    ③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：______（填序号）．
    A．产物无污染　 B．不需加热　 C．需加热　 D．生成物只有氧气
    ④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？______，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到______，说明气密性好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    有A、B、C、D四瓶失去标签的常用无色溶液，为了鉴别，分别取少量按下列图示实验：

    最后，将滤液甲、乙、丙进行检验，确证均含有钠元素．
    由上述实验回答：
    （1）各溶液中溶质的化学式是：A：______，B：______，C：______，D：______．
    （2）C中溶质的电离方程式为：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是


    1. A.
      石灰石与盐酸
    2. B.
      Fe2O3与盐酸
    3. C.
      Ba（OH）2与硫酸
    4. D.
      NaOH溶液与盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题．
    （1）下列微粒中保持水化学性质的粒子是______．
    A．水分子　 B．氢原子　 C．氧原子　 D．氧分子和氢分子
    （2）自来水厂生产自来水的净化步骤如图所示：
    ①向水中加入______（填物质名称），可除去其中的异味．
    ②下列对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是______．
    A．吸附　 B．沉降　 C．过滤　 D．蒸馏
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦．生活中可用______来区分硬水和软水．
    （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是______（填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头　　　　 B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜淋水降温　　 D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示的是常用的实验装置

    （1）写出标号仪器的名称①______ ②______；
    （2）通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （3）若用如图装置AC加热高锰酸钾制取氧气．写出反应的化学方程式______该反应属于______反应，当气泡______时，再开始收集；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
    （4）为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）______
    （5）除了用C外还可用______（填字母）收集氧气，用这种方法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：______．
    （6）装置B可以用来制取______，（填气体名称）化学方程式为______若B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______．
    A．控制液体的滴加速度　　　B．用体积小的容器　　C．加热反应物．

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