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13.下列物质中含有氧气的是(  )
A.双氧水B.液态空气C.二氧化锰D.高锰酸钾

分析 双氧水属于氧化物,没有氧分子;液态空气中有液氧、液氮等,属于混合物;二氧化锰属于氧化物,没有氧分子;高锰酸钾属于化合物,没有氧分子.

解答 解:A、双氧水属于氧化物,没有氧分子;故选项错误;
B、液态空气中有液氧、液氮等,属于混合物,故选项正确;
C、二氧化锰属于氧化物,没有氧分子;故选项错误;
D、高锰酸钾属于化合物,没有氧分子,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了氧气的存在形式,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示下列粒子或物质
 氢元素H        
 3个二氧化氮分子3NO2
3个镁离子3Mg2+     
氧化钙中钙元素显正2价$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验时,分别进行硫和铁的燃烧实验时,集气瓶底部都预先装有少量水,它们的作用分别是前者吸收生成的二氧化硫;后者吸热防止集气瓶炸裂.铁和氧气发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应的类型是化合反应.但他在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象,请分析小军同学实验失败的可能原因是装置漏气(至少写一种可能).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.柯伟同学到姨妈家做客时看到一袋化肥,其“蛇皮袋”上印有如图1所示商标,还嗅到一股刺激性气味.柯伟十分感兴趣,同表哥一起对该化肥的一些问题进行交流与讨论:

(1)该化肥从化学式上看该物质是由4种元素组成.
(2)为了探究这袋化肥的性质,柯伟同学用图2实验装置进行实验.请你和他一起观察实验:
柯伟把该化肥装入试管中并加热该化肥时,观察到固体逐渐减少以至于消失,试管壁上有
水珠出现,且有刺激性气味的气体产生,澄清石灰水变浑浊.
(3)上述实验说明该化肥在加热时容易分解,因此要密封保存在阴凉处.
(4)上述实验说明碳酸氢铵加热生成水、氨气和二氧化碳,请你写出该化学反应的文化学方程式NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.空气中二氧化碳含量虽然少,但是不可缺少.
(1)向高低不同的两只蜡烛倾倒二氧化碳气体,实验现象下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,得出二氧化碳的物理性质是密度比空气大,化学性质是不燃烧、不支持燃烧.
(2)汽水又叫碳酸饮料,因为(写反应的文字表达式)二氧化碳+水→碳酸.
(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,再加热该溶液,这个变化过程中,溶液颜色的变化:紫色→红色→紫色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分子和原子的本质区别是(  )
A.大小和质量不同
B.在化学反应中分子可以再分,原子不能再分
C.分子在不断运动,原子静止不动
D.分子可直接构成物质,原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生活息息相关,它不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会可持续发展作出了巨大贡献.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.
(1)请问:这样充气的包装,主要是为了食品在运输、储存时发生挤压等(只答一点即可).这是什么气体呢?小红猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气.
(2)假设小红的猜想正确,请你用实验方法证明.
  验证方法及操作   可能看到的现象       结论
用注射器抽取包装袋内气体,将其打入澄清石灰水中
(3)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出两点)无毒,廉价易获得(或不与食物反应等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.判断下列物质中属于纯净物的有BEFG,属于单质的是F,属于混合物的有ACDHI.
A、海水 B、二氧化碳 C、碘酒 D、食盐水 E、水 F、氢气  G、蒸馏水 H、雪碧I、新鲜空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图为常温条件下硫酸溶液溶质质量分数与硫酸溶液pH之间的关系
(1)A点对应的pH为7
(2)根据图示可知,硫酸溶液溶质质量分数与溶液pH之间的关系为溶质质量分数越大pH越小
(3)小明按如下操作测定溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH:取一片pH试纸,并用足量的蒸馏水润湿,然后用玻璃棒蘸取硫酸溶液滴在pH试纸上,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,结果显示溶液的pH约为2,资料表明:溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH=1,请解释小明测得的pH比1大的原因是硫酸用水润湿,酸性减弱
(4)现取溶质质量分数为2.4%的硫酸溶液,往其中滴入紫色石蕊试液,此时溶液将呈红色,要使溶液的颜色加深,可以采用的一种措施是加水稀释.

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