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    有X、Y、Z三种金属，它们之间有如下关系：

    （1）X + Y(NO3)2 = X(NO3)2  + Y  （2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑  （3）X与稀H2SO4不反应

    则它们的金属活动性由强到弱的顺序是

    A．Z>X>Y         B．Y>X>Z          C．X>Y>Z             D．X>Z>Y


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有炭粉，铁片，铜片，二氧化碳，生石灰，稀盐酸，烧碱，石灰水，纯碱，食盐10种物质，它们之间发生反应的关系如图所示。

    （“—”短线表示两种物质间能发生化学反应。）

    （1）选择适当的物质分别填在右图的6个空格中。（填化学式）

    （2）图中选出的六种物质间发生六个反应，

    写出①②③④反应的化学方程式：                     

    ①                             

    ②                                 

    ③                                    

    ④                                          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    中国短道速滑队在索契冬奥会取得骄人的成绩。速滑冰刀可用不锈钢制成，不锈钢含有的主要元素是

    A．钢                 B．碳               C．铝               D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类每年要提取数以亿吨计的金属，用于工农业生产和其他领域。

    （1）汽车电路中一般用铜作导线，这是利用铜的     ▲     ；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与     ▲     接触而生锈。

    （2）炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，化学方程式为         ▲         。

    （3）某化工厂排出澄清的废水，其中可能含有的离子是Ba2＋、Fe3＋、Fe2＋、Ag＋、Cu2＋、SO42－、Cl－、NO3－。[已知：白色的Fe(OH)2沉淀在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。]

    ①取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀的化学式为    ▲    。过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀的化学式为    ▲    ；另一份加入过量NaOH溶液，产生蓝色沉淀，该过程中与OH－反应的离子是    ▲    （写离子符号）。

    ②某化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案，部分流程如下：

    下列说法正确的是    ▲    （填字母）。

    A．固体A中一定含有Ag和Cu，可能含有Fe

    B．溶液B中的溶质有Ba(NO3)2、Fe(NO3)2

    C．废水中含有Ba2＋、Ag＋、Cu2＋、Fe2＋、NO3－

    D．通过该流程可以除去废水中原有的金属离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中，“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示在一定条件下丁可以转化为乙。下面四组选项中符合右下图要求的是

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    H2SO4

    Ba(NO3)2

    NaOH

    Na2CO3

    B

    CaCl2

    K2CO3

    Ca(OH)2

    HCl

    C

    C

    H2O

    CO2

    O2

    D

    Fe

    CuCl2

    Zn

    HCl

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

     


    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是        ▲          。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：

    在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

    所以甲同学认为，乙同学实验时还应      ▲      ，才能观察到有气泡产生。

    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、      ▲     （写化学式），乙同学的试管中废液一定含有的离子      ▲      （写离子符号）。

    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

    【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？

    【猜想与假设】猜想1：废液中含有         ▲         （写化学式）两种溶质。

    猜想2：废液中含有         ▲         （写化学式）三种溶质。

    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入少量氧化铜粉末，溶液逐渐由无色变蓝绿色，其发生的化学反应方程式为                ▲             。

    【结论与反思】猜想        ▲        （填“1”或“2” 或“3”）正确。

    【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有    ▲     。 

    A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

    B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀

    C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀

    D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）下列“水”属于纯净物的是     （填序号）。

    A、蒸馏水     B、河水      C、自来水

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是                   ，该实验说明水是由                                   组成的。

    （3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是                    。

    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是       （填化学式）。

    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

    C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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